漫画《中学生 パイズリ》2行目ライン
中学生 パイズリあらすじ
「た(✖)とい(🎚)沙門しゃもんの(🐈)身なりとも、(🗑)主(🐓)殺しの大罪は免れぬぞ。親の敵(🐦)を討つ者を妨げいたす(🎾)者(👍)は、(🦓)一人も(🐦)容(⬛)赦(shè )はない(👩)」と、(🎓)実之助は一刀(🥫)(dāo )の(🆙)鞘を(🎀)払った。実之助(zhù )を囲う(🧒)群衆も(🔵)、(💆)皆ことごとく身構えた。すると、その時、市九郎(➰)は(💑)しわ(🏜)がれ(🕌)た声を張り上げた。
石(🎎)工共が、昼(zhò(🎱)u )の疲(pí )れを休めてい(🥜)る真夜中(zhōng )にも、敵(🎲)と敵(dí )とは相(xià(🕌)ng )並ん(🎍)で、黙(mò )々として槌(chuí )を振(zhèn )っていた(🐜)。
そのしわがれた悲壮な声が、水を浴(🦈)び(🚹)せるように(🌁)実之(🗓)助に徹してきた。深夜(yè )、人去り、草(cǎo )木(🔥)眠ってい(😪)る中(🛐)に、ただ暗中(🆗)に(🚲)端座して鉄槌を振っている(📱)了海(🍈)(hǎi )の(🗓)姿が(🍧)、墨(💌)のご(🏑)とき闇(ān )にあってな(🥒)お、実之(zhī )助の心眼に(🐰)、ありあ(🧑)りと(😡)して映っ(🐥)てき(🍢)た。それ(✌)は、(✈)もはや人(📝)(rén )間(jiān )の(👒)心ではなかった。喜(🏠)怒(⏮)哀楽(lè(🌌) )の情の上(shà(😌)ng )に(🔻)あって、(🚀)ただ鉄(zhí )槌(🏌)を振って(Ⓜ)いる勇猛精進の(🕍)菩薩(sà )心で(📒)あった。実(shí )之(🗒)助は(✌)、握(⬜)りし(🈶)めた太(tài )刀の柄(💆)が、いつの間(🔥)にか緩ん(🏋)でいる(💲)のを覚(🖌)えた(🎈)。彼はふと、(🌧)われに返(🚪)った。すでに仏心(xī(💨)n )を得(🔲)(dé )て、衆(zhōng )生のため(⛩)に、(🈵)砕身(shē(🥍)n )の苦を嘗(🎮)め(⤴)ている(🕕)高(🦂)徳(📮)の聖ひじり(💿)に対し、深夜の闇に乗じて、(📡)ひ(🧣)はぎのごとく、獣のご(🙏)とく、(➿)瞋(🚈)恚(💔)(huì )しんいの(💘)剣を(🀄)抜(bá )きそば(✊)めている自(zì )分(💟)を顧かえりみると、(📐)彼は強い(⚽)戦慄(lì )が身体を(🔮)伝う(⭐)て流れるのを感(gǎn )じた(💭)。
時は六月(yuè )の初(chū )はじ(🔋)めであった。汽(😱)(qì(♌) )車の線路に添う(🎒)て、(🚣)潮のよ(🦕)うに起伏している山(shā(🤹)n )や森の緑は、少(🔳)(shǎo )年(🤘)(nián )のような若々しさ(💽)を失って(💹)、むっとする(🍉)よう(🏻)な(🔰)あくど(🗓)さで車(chē(🍎) )窓に(⏩)迫って来てい(🍿)た。たゞ(🍄)、所々(🏔)植付け(🏭)られたばかりの早(zǎo )苗さなえが、軽い(🐟)ほ(🍑)のぼのと(🀄)した緑(🎋)を、初(🌶)夏の風の下に、漂わせ(🎱)て(🐇)いるのであっ(🎍)た。
「神経衰弱(ruò )です(⬆)か。」
(🅰)里(lǐ )人は、こ(👩)の(🕐)恐ろしき奇跡(jì )を見る(🛁)と、もはや市九郎(láng )の(🔽)仕事を(🔶)、少しも疑わなかった。彼ら(🎑)は、前(💈)二回(🚩)の懈怠けたいを心から恥(📪)じ、七郷の(😕)人々(🥩)合(hé(🧒) )力の誠を尽くし、こぞって(➡)市九郎(lá(⛽)ng )を(🥏)援(yuán )け始(🏀)めた。その年、中津藩(fān )の郡奉行が巡(xún )視して(🎙)、市九(jiǔ )郎に対(duì )して、奇(🚐)特の言葉(🗣)を下した。近(💘)郷近在か(🌂)ら、三(🔬)十人(rén )に近い石工があつめられた。工事は、(😯)枯(😚)葉(yè )を(🗻)焼く火の(🧦)ように進んだ。
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