「それ(🔘)もしかとは、分か(🏦)りませぬ。何(🎷)様、洞窟の奥深(🤤)く(🚧)いられ(🔋)るゆえ、しか(🍄)と(👧)は分(⤵)かりませ(🚐)ぬ」
三分ばか(🌋)り待っ(😁)た後だったろう(🗽)。やっと(🌴)、交(jiāo )渉(🎡)が纏まとまったと(🛃)見え、大(🗑)男(ná(🏔)n )はニコ(🎻)/\笑い(🐨)なが(🕑)ら、先き(🚫)に(💏)立(⛺)(lì )って待(🌴)合所か(🧥)ら立ち現れた。その刹那せ(🍵)つな(✍)に、信一郎は(🏈)大男(nán )の肩越に(🦎)、チラリと(📀)角(jiǎo )帽(mào )を被(🏕)かぶった(➕)学生姿(🔻)(zī )を見た(🕔)のである。彼は(🕰)同乗者(♓)が学生であるのを(🦔)欣よろこん(🐑)だ。殊ことに、自分の(🦔)母校――(🖐)と云いう程(😐)の親しみ(🍬)は持(chí )っ(🌛)て(🚆)いなかっ(⛱)たが――の学生(🎊)(shēng )であるの(🕐)を(😁)欣んだ(⛵)。
ここ(🎺)まできいた実之助は、躍り上(shàng )って欣よろこんだ。彼(🎿)が、(🤴)江戸を立つ(🐍)時に(🥟)、親類(🦆)(lèi )の一人は、敵かたきは越(yuè )後柏崎(qí )の生(🚲)れゆ(👶)え、故郷へ立ち(🏑)回るかも(💟)計(jì )りがた(❎)い、越(🆎)後は一入(🍑)(rù )ひと(🥌)しお心を入(🐶)れ(🎟)て探索せよという、注(zhù )意を(🤒)受けていた(👓)ので(🈯)あっ(🤚)た(🐸)。
「学校(🕥)(xiào )の(🐢)方は(♈)、ズ(👇)ーッ(🎇)とお休(xiū )み(🧥)ですね(⛵)。」(🍪)
(Ⓜ)が、何人(ré(👜)n )なんびと(🎫)もこの(🛡)風(fēng )来(lái )僧の言(🚈)葉に、耳を傾(qīng )ける者はな(📃)かった。
「念もないこと(🍶)で(🥗)ござる。一(🙇)分の穴でも、一寸の穴でも、この刳貫が向う(😙)側へ(➗)通じた(😳)節は、(🧠)その場(chǎng )を去らず了海様を討たさせ申(shēn )そう。それまではゆるゆると、この辺りに(👵)御滞(zhì )在なされませ(📹)」と、石工の棟梁は、穏(🔀)やかな(🌈)口(🚆)調でい(📘)った。
「して、出入り口は(🎸)こ(🌹)こ一(yī )カ所(📲)(suǒ )か(🤑)」と、きいた。敵に逃(táo )げ(🖋)ら(🗡)れてはなら(🕍)ぬと思ったからであ(⚓)る(🐕)。
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