漫画《セックス 中 クリ》2行目ライン
セックス 中 クリあらすじ
そこま(👬)で考えて来た時に、ふと(💪)、(💱)隙間(jiān )風のようにつめたく(💔)彼の頭(tó(🙂)u )をよぎったものがあった。それは、(🖥)自分たちの運動が幸いに(💝)成功(gōng )し(🕴)て、どう(🎸)なり県当局の意志(zhì )を動かし得(🌭)たと(🔘)して、先生は(🚄)果して留(😗)任を(😬)肯(😍)がえんじられるだろうか(😪)、とい(🥂)う疑問で(✋)あった。この疑問は彼をほと(🌚)んど絶(🔜)望に近い(🚪)気(qì )持(🐶)にさ(🛰)そ(🐳)いこんで行った(📴)。先生の(🦗)お気質として、そんな(🥋)ことが(🏫)出来るはずがない(🍲)。自(zì )分(📬)は、ただ一途(tú )に先生の留任を目あ(⛄)てに、血書を(🔢)書い(🍑)た(🍥)り(📂)して一(yī(🚷) )所(🤓)懸(🎞)命になっ(🐋)ているが、先(xiān )生にしてみ(🐣)る(⭐)と、落ちつくところは(⛩)最初か(📀)らはっきりきま(🈳)ってい(👭)たの(📻)だ。自(🤷)分はただストライ(🌒)キに口(😓)火を与えるために、そして先(xiā(🌮)n )生の最(zuì )後(👢)に(🌍)泥を塗(🍞)るためにあ(👟)の血書を書いたの(🚄)ではなかったのか。
次郎は、むき(🔔)になった。敏(mǐn )子(🧝)は笑(xià(🌁)o )って、
徹太(tài )郎(🤾)(láng )はき(🕘)き終(zhōng )って(💍)、
(🗜)そ(🔤)の時、教員室と(🖖)の間の戸が(😧)がらり(🐤)とあ(🖐)いて(🧙)、教頭の西(🐉)(xī )山先(xiān )生がはいって来(😒)た。西(xī )山(🦔)先(xiān )生は、三(🤰)角(🍍)形のま(🐘)ぶ(🏰)たの奥に小(xiǎo )さ(➿)な眼をいつも鋭く光らせている先生だったが、この時はい(📇)やににこにこしていた。手に(🤭)小さな(🌄)紙片をもっていたが、(🌷)それを默(🐞)(mò )って校長に渡(dù )すと、すぐまた(♍)教(jiāo )員室の方にひきかえした(⤴)。校長(zhǎ(📃)ng )はそ(🎊)の紙(🏜)片を見て(👂)何度もうな(🎠)ずいた(📒)。そして、(🍅)それ(👏)をも(🌚)みくちゃにし(⛑)て机の下(xià )の塵籠(⏺)ちり(🕓)かごにな(⬜)げこむ(🏗)と、今(🔀)(jīn )までとは(👅)うって変(🤱)った落ち(🔜)つきぶ(🚠)り(🚌)を見(👝)せ(🤶)、ゆ(💓)っ(⏭)たりと椅子に(👕)腰をおろしながら言っ(🔚)た。「そうむきになること(🍉)はない(🌿)。私はさっきも言っ(🎙)たとおり君らの気持に(🐫)は(🎅)十分(🐀)(fèn )同情(qíng )し(❌)て(🗝)いるんだ(⚓)。君らが(🍶)血を流して(⛲)書いたもの(♊)をま(🕑)るでむだにす(🏖)るなんて、(⏬)第一(🍳)、(🚚)人(🎣)間(⛷)としてそんなこと(😀)が出来(🥝)るものではない。幸(🎛)い今日は県(xiàn )庁に出掛る用(😛)事も(🛩)出来たし、知事閣(🤯)下(xià )に直(zhí(👀) )接(jiē )お目にかかれ(🤞)る(💩)かどうかはわからな(🐹)いが、学務(🧖)課(⛎)までには(🍁)こ(⏬)の(🔣)願書を必(bì )ず出(chū )してお(🚿)くよ。そ(🙁)れ(🎿)で、(⛪)今度は私(🐮)の(🛡)方から君(🔁)ら(🥉)に願っ(📐)ておきたい(🌺)が、どうか(🐦)み(🎨)んなが(🔅)落ちついて教室に出る(🥇)よ(🤢)うにしてくれたまえ。変に(📭)さわい(🈺)だりして知事(🍱)閣(🎇)下の(🐱)面目(mù )をきずつけるようなことになっては、(🤘)何もかもぶ(💃)ちこ(📯)わ(🌡)しになるんだ(🏪)から。い(🏂)いかね。
千太郎(láng )という(🕟)のが馬(🥊)田の(🚚)名前な(🥦)の(😅)である。
「よくはないんです。しかし(👢)、仕方がないでしょう。」
「何(hé )が(😲)ずるいんだ。」
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