急に大きな(🚍)蜜(🕰)蜂みつばちがブーンとい(🕥)う羽(yǔ(💮) )の音(yīn )をさせて、部屋の中(zhō(⭐)ng )へ舞い込んで来た。お島は急(🎫)いで昼(📨)寝をして(🔨)いる子供の(🍋)方(⏫)(fāng )へ行っ(💥)た。庭の方(fā(🔶)ng )から入って来た蜂は表(biǎo )の方へ通り抜(🧠)(bá )けた。
高瀬と(🐠)学(xué )士とは懐古(🌵)園の方(fā(🏻)ng )へ並んで歩(bù )いて(🖐)行(🌥)った。学(xué )士(shì(👂) )は(💋)弓(gōng )を入れ(🌧)た袋(🤜)や、弓(gōng )掛(🎚)ゆがけ、松脂く(🦆)すねの類たぐいを入(🐋)れた鞄(📗)か(🎢)ばんを提げ(💟)た(🔁)。古(gǔ )い(💹)城址(🐡)じょうしの(🥠)周(🌊)囲まわりだけに、二人(🌸)が添(tiān )う(🎓)て行く石(😦)垣(💐)(yuá(⏰)n )の上の桑畠(tián )も往(wǎng )昔むかしは厳いかめしい屋敷のあったと(🚲)い(🖊)う跡だ。鉄道のために種々い(❕)ろいろ(🍇)に(🕤)変え(🛌)られた、(👿)砂や石(shí )の盛り上(🕟)った地勢が二人の眼(🍒)(yǎn )にあった。
こ(🥠)う内(nè(⭕)i )儀さ(📔)んも働(💆)きながら(🐘)言った。
「な(🍣)んだ(🕠)か俺は(🚧)心細く成って来た。仕(shì )方が無(✈)いから(♈)、こう(🕷)し(😯)て坐(zuò )って見てるん(🍗)だ(🚉)」
塾では更に校舎(🏗)の建(💌)増(zēng )た(🎣)てましを始めた。教(jiāo )員(📟)(yuá(🕐)n )の手(shǒ(😨)u )が足りなくて(📗)、翌年の新学年前に(🈂)は広(💱)岡理(🍝)学(♿)士が上田から家を(🦕)挙(🎭)げて引移って来た。
「子(zǐ(🙄) )安(💽)君は(💙)ナカナカ好い身体で(💃)すネ―(🛐)―」
「(📏)こり(⛩)ゃ(🎷)驚いた。尺二(è(💝)r )ですぜ(🚇)。しっか(🕯)り御頼(🈲)申お(❇)たのもうし(🕙)ます(🌱)ぜ」と大尉は新(xīn )規な(🙀)的(de )の方を見て(🕜)矢を(🏏)番(🍴)つがっ(🌠)た。
その人(🛎)は身(shē(🐪)n )を斜(xié(😏) )めにし、う(🚰)んと腰に力(lì )を入れ(🕑)て、土(tǔ )の塊か(🗜)たまりを掘起しなが(👽)ら話した(🤨)。風が来て青麦を渡(dù )る(🧑)のと(🎋)、谷川(🍼)の音と、そ(🐥)の間(jiān )には蛙の鳴声も混って、どうかすると二人(🗨)の話はと(🏣)ぎれ(🔜)とぎ(🔜)れ(🔬)に通ずる。
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