おおかた(♐)一(🎤)時間(jiā(🚴)n )ほどもたったころ、とう(🕳)と(🚺)う大沢がたずねた。
彼に(🐒)とっての最(zuì )も大きな失望は、彼(bǐ )の教室に出て来(lá(🛢)i )る(🤢)先生(➕)の(😿)中に、(🚜)権田原先(🚵)生のよ(🌄)うな人を、た(📖)だの一(🏩)人(🛤)も(👲)、見出(❣)せな(😾)かったこ(🐱)とで(🍪)あった。彼の(🌩)眼に映じた中(zhōng )学校の先生というの(🔟)は、(🐋)小学(xué )校(🍶)の先(🔍)(xiān )生(♿)にく(🏦)らべて、何(🌷)(hé(💪) )か専門らし(🛄)い(🤡)こ(🐴)とをほんの(⛷)少しば(🖥)かりよ(🔼)け(🏿)いに知(zhī )っているだけ(🛑)で、およそ人間らしいと(🍒)こ(🐂)ろを少しも持合わ(📀)せない人達(🏁)ばかりだっ(📋)た。貧(🗻)しい(🛤)知識を(🙌)教室(🤱)で精(🧝)一ぱい(🔑)に(⚽)しぼ(📩)り出(chū )す(🤲)こと、点(🙈)数(shù )や処罰で生徒(🦎)を(🏧)おどかすこと、この(🚊)二(🐈)(èr )つの(💮)外には、用(yòng )はないといった(⏲)顔(🛠)をしている(🕟)人間、(🚘)それを次郎(🤷)は中学校(📿)の先(🦆)生に(🧙)おいて発(🍱)(fā )見したのである。
「(🏜)何でも(🛁)最初になぐったのは狐だそ(🔧)うだが、(😨)なぐっ(🐞)たと思った時には、もう頬ぺたをひっかか(🚅)れていた(🤔)そうだ。」
狐が今度は(♎)うす笑(xiào )いし(🤨)ながら言った。
大沢は(📢)何か考(🙌)えるふうだったが、それっきり口(👦)をつぐんだ。すると、ほ(🐾)かの一人(rén )が(♿)言った。
次(📘)郎の(🛌)気持は(🏹)、恭一(yī )にはすぐわかっ(🚇)た。
「だいいち、(🔣)弟の方(🙇)が(⬇)本田(tiá(⛷)n )を(⚡)相(xià(🍡)ng )手にしていないのだろう。」
と、次郎は大沢を(👾)さげすむ(🐰)よう(🐯)に見(jià(🏜)n )て、
(📰)と、最(♍)初(🔵)(chū(❤) )の提案者てい(🐗)あんしゃが、ちょ(🥣)っと間(⛳)をおいて、たずねた。それはいかにも自(zì )信(xìn )のな(🍅)い(📖)たずね(🐷)よ(⚡)う(🙊)だった。
「生意気でも(💀)、そのぐらい勇敢(🥌)だ(✳)と頼もしいじゃないか(🤑)。入学早(⏪)々(🥧)、五(wǔ )年(🌄)生(🎦)全部を向こうに(🦖)まわし(⏳)て(🐷)悠々たる(♌)態度を見せるなんて、この学校としても、全く歴史(shǐ(🏓) )的だよ。」(🚡)
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025