(🏍)休(💡)み(📯)の時(🚌)(shí(🛤) )間毎に、高瀬は窓へ行っ(😂)た。極(🚷)く幼少おさ(🌿)ない時の記(jì(🐀) )憶(yì )が(🥄)彼(bǐ )の胸に浮んで来た(🍺)。彼(bǐ(🏒) )は自分(🎹)も(⛸)また髪を長(⏸)(zhǎng )くし、手造り(🔜)にした藁わらの草履を穿(🈲)いていたよう(♊)な田舎(♒)の少年(niá(💅)n )であっ(🦎)たこと(🎵)を思出した。河(hé )へ抄すくいに行った鰍かじかを思出(🗂)した。榎えの樹(shù(📋) )きの下で橿(📲)鳥かし(🤳)どりが落して行った青い(🐝)斑ふの入った羽を拾ったこと(💢)を(🏌)思出した。栗(lì )の樹(🦋)に居(jū )た虫(chóng )を思出した。そ(💆)の虫(🌁)(chó(🍃)ng )を踏(tà )み潰(kuì )つぶして、緑(👿)色(sè )に(🥣)流(liú )れる(🥍)血(🙁)から糸(jiǎo )を取り、酢すに漬(🍉)け、引(🗞)(yǐn )き延ば(🦌)し、(🌡)乾し固め、そ(🌹)れで魚を釣ったことを(🔻)思(🤑)(sī )出した。彼(bǐ )は又、生き(🙂)た蛙(wā )を捕つか(🆔)まえ(🦌)て、皮を剥はぎ、逆(🦌)さに棒に差し、蛙の(🏅)肉(🤣)の一(yī(🎵) )片ひときれに紙を(🛍)添え(🏝)て餌えさをさ(🚯)がしに来る(🕋)蜂(🥃)はちに与え(👞)、そ(😝)んなことを(🤑)して蜂(🙌)の(㊗)巣(chá(🛏)o )の(💝)在所あり(🥋)か(🎏)を知ったことを思出した。彼(bǐ )は都(👳)会(huì )の人の知(📰)らな(🐎)い蜂の子のようなものを好(😥)んで(⤴)食(✨)ったばかりでなく、(🆓)田(tián )圃側に(📡)葉を垂れて(🛫)い(🥤)る「すいこぎ」、虎(hǔ(🎦) )杖いたどり、それから「すい葉」という(🤳)木の葉で食(shí )べられるのを生でムシャムシャ(🌸)食(🚘)(shí )っ(🕡)た(🚦)ことを思(🐂)出(🏜)した。
翌(yì )朝高瀬(🤙)は(🚃)塾(🔟)へ出よ(🐭)うとして、例の(💭)よう(💢)に鉄道(👊)の踏(🏞)切の(💕)ところ(🎠)へ(🌜)出た。線路を渡って行く(🏟)塾(👄)の生徒(🚺)なども(🍑)あった(🍼)。丁度そこで与良町よら(🐺)ま(👳)ち(😤)の方からやっ(🗞)て来(lái )る(📞)子(zǐ(🦀) )安に逢った。毎(🍶)時(shí )い(🆕)つも(🛑)言(yá(🌯)n )い合(🌌)せ(🧤)たように(😊)皆なの落(📂)合うところだ。高瀬(🕥)は子(🈚)(zǐ )安を待(dài )合(🦃)せ(😲)て(🆖)、一諸に塾の(🏹)方へ歩いた。
「(🍂)一寸気(🏓)が着かないでしょ(👥)う。こ(🤕)れには(🦆)そもそも歴史がある(🌿)――ベ(🦋)エス(📵)の記念(niàn )でサ」
学(xué )士と高(💦)瀬はし(😛)ばらくその人の(🚄)前(qiá(🥤)n )に(🐍)立った。
(🍞)問を掛け(🌫)た生(🔧)徒は、つと教(💎)室を離れて、窓の(🌖)外(🥙)の桃の樹の側に姿を顕あらわした(⏭)。
最早青年(🔍)と(🐝)も言(🥒)え(😺)なかった(🐝)。若(😯)い細(xì(📆) )君(jun1 )を迎(🏀)え(👣)て(🐄)竈(zào )かまどを持(🕝)(chí )った(⭐)人だ。しばらく(🐓)高(gāo )瀬は畠(🤥)(tián )側の石に腰掛けて、その知(🎈)人しりびとの畠を打(dǎ )つのを見(jiàn )ていた。
「妙なも(🍩)ので、家内はまた莫迦(jiā )ばかに(🗜)弟の方を(🌓)可(🦔)愛が(🦆)る(🤛)んです。弟の言う(🦍)こ(😆)と(❤)なら何でも閲(🦁)く(🚗)。私が(🗂)それじゃ(💭)不(🆘)可いけないと言(yán )うと、(🚷)そこで何時でも言合で(⌛)サ…(🥢)…家内が、(🙍)父さんは繁の贔負(🉐)ひ(💲)いき(🏯)ばかり(💚)して(👭)い(🎚)る、一(😙)体父さんは(🚯)甘い(🏦)から不(bú(🌯) )可(🎍)(kě )、(❔)だか(🧗)ら皆な言うことを聞(🎻)(wén )かなくなっちまうんだ、なんて……(🤼)兄の(👶)方は弱いでしょう(🎛)、つ(🏂)い私(sī )は(🦈)弱い方の(💊)肩を持(🌚)つ……」(🔎)
「関(🚕)わないんじゃなくて、関(wān )えな(🦊)いん(📈)でしょう……」
(🐘)大尉(🌨)等を園(🥓)内に残して置いて、学(xué )士と高瀬(lài )の二(🛃)(èr )人は復た(🐢)元(yuán )来た(😍)道を城(🕘)門の方(👣)へと(💼)った。
「この(🚍)節は弓(🙈)(gōng )も御廃(fè(🍓)i )お(💱)はいし(🦒)でサ」
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