光(guāng )一(🎓)とても絶対(🤮)に活動写真を(🕜)見(jiàn )ないではな(🛡)かった、(📜)かれは新聞(🉑)や雑誌や世間のうわさに高いものを五(🈁)(wǔ )つ六つは見にいった、だがかれはい(⛵)つも(🌚)た(🦂)えきれ(🧟)ないような醜(chǒ(🔗)u )悪(è )し(🗒)ゅうあ(📭)く(🤼)を感じて帰るので(🔫)あった。
柳(liǔ(🏍) )がダイヤモンド(👪)に立(👇)(lì )っ(🐃)たとき群(🎥)集(jí )は一(⏲)度(Ⓜ)に(♐)喝采かっさ(⏸)い(🍻)した。実際柳の(🕝)風采(🛩)、その鷹揚(💀)おうよ(🐎)うな態度(dù )はすでに群(👌)衆を(👽)酔よ(📳)わ(🏚)した。それに対し(📨)て小原(🎄)(yuán )の剛健沈毅ち(🌅)んきな(🌪)気宇きう、ふたり(💼)の対(🐭)照(👻)はたまらなく美(🍄)し(🌫)い。
じ(🍈)っと目(🚑)を閉と(🕔)じて祈念す(🚜)ると(👾)ふしぎ(🅱)にも勇気が次第(🚕)に全身(🦑)に充満す(🌳)る。朝飯をすま(🏵)して塾へゆくと安(ān )場がすでにきていた。一分時ぷんじの違いもなく全員が(🎾)うちそろうた。そこで先生が先頭(tóu )になって調(diào )神社(😆)(shè )つきのみやじんじゃへ参詣(🈹)する、それから例の空あ(👚)き地ちへでて猛(🕸)(měng )烈(🍝)(liè )な(🎡)練習を(🍀)はじめた(🎦)。
「いかん、へそのとこ(🕴)ろをつき(👨)だすのじゃ(😊)ない、(🏽)へ(🔽)その下へ食(🐏)べ(🧛)た(🈚)ものをみんなさげて(🔜)やるんだ、いいか、胸が(👙)せかせかして負けまい負(fù )けまいとあ(🍻)せればあせるほど、下(🍙)腹がへこんで、(🏛)肩先に(🏘)力がはいり(🧜)、頭がのぼせるんだ(🥧)、(🌶)味方(㊙)が(😅)負け(🙈)色に(🌅)なったら(🏔)み(🍻)んなへそに気(qì )をおちつけろ、いいか、わすれる(👊)な、(😈)黙(⬛)々塾(shú )もくも(💩)く(📌)じ(🎅)ゅくは一名へそ学校だぞ、そう思え」
「(🕒)毛唐けとう(📲)のけ(🥁)だ(👒)ものめ、ひっこめ(🕗)」
先生は(😚)一(🏊)帳(zhàng )羅いっ(♐)ち(🙏)ょ(🥊)う(🚕)らの羽(yǔ )織(🎱)とは(💺)かま(🐯)をつ(⛸)けて出迎え(😬)た。
そ(🥦)の(🎢)日(🥒)の試合は(😳)製粉会(huì )社(🐍)の裏の広場(chǎng )でや(👅)るこ(👅)とになった、中(🥏)(zhō(💗)ng )学の運動(dò(👐)ng )場は修繕のために(🥓)使用が(🔣)できな(🔫)かった、朝からの(🗺)快晴(qíng )でかつ日曜であるため(🧟)に見物人(rén )は(🌠)どしどし(📘)で(🌰)か(🐇)け(🔰)た、豆腐(fǔ )屋(🥟)の覚(jià(💚)o )平(píng )は(👟)早く商売(👍)(mài )を(🚙)しまって肩にらっぱをかけたままでか(😡)けた、見ると正面に大(dà )きな(🔛)網あみを(⚽)はり、白い線(xiàn )を大地(🏷)(dì )に引いて(💂)、三ヵ所(📌)に大(dà )きなまくらの(🛸)ようなも(🕓)のをおいてある、二本の長い(🌆)線(🔇)の両(🛀)(liǎng )側に見物(🌒)人が陣(zhè(🦐)n )どっ(🚯)ているが、草の(🚯)上に(🦈)新聞紙を敷いて(⏹)座ってるのもあり、またむしろやこ(🧑)しかけ(🏙)を(🍭)持ち出(chū )し(🐻)たの(🏷)も(🆘)あった(🍥)。覚平はかくまで(🕖)野(yě )球が(Ⓜ)人気を(😗)ひ(✔)くとは思いも(📩)よらなかった。かれは野球とはど(🆓)んな(♑)ことをするものか(🏾)知ら(🎭)なかった。か(👼)れ(⛴)は豆腐おけをに(🕥)なって町を歩くと(💒)き(💁)、お(📭)り(💼)おり子供(gòng )等に(🤪)球を頭にあ(🥇)て(🕕)られたり(🎊)背骨を打たれたりす(⛪)るの(🔆)でむしろ野球(🚏)に対して反(🔇)感をいだいていた。
(👠)二(è(🎛)r )人はわらっ(👕)て話(💾)し合う。どんなに(🌶)親しい間柄でも公(gōng )お(🎙)おやけの戦場(chǎ(🍍)ng )では一歩も(👱)ゆずらないのがふ(🔜)た(🎬)りの約(🚒)束であった。時(shí )として光一は家(🤶)へ帰(😿)ってもものも(🌉)いわずにふさ(🈸)ぎこん(😠)で(✳)るこ(🌿)とが(➰)あ(👺)る(❗)、だが千(🚔)三(sā(🏵)n )が(👱)たず(🔩)ねて(📓)く(🥀)るとすぐ愉(yú )快な気(🔃)持(chí(❣) )ちに(🎦)なるのであった(Ⓜ)。
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