「そう(💴)か(🌕)なあ。しか(🤯)し、僕たちが入(rù )学した(🎢)時(shí )のこ(🙂)とを考えてみたまえ。五年生(shēng )の鉄(🎖)(zhí )拳制(🚔)裁(🌀)(cái )にびくと(🌓)もしな(🛑)い(👩)で(🚐)反抗したの(🈶)は、本田(🤹)だ(💎)けだったぜ。」
「何(hé(🤩) )がずるいんだ(🕵)。」
「や(🚶)あ、いらっしゃ(🐊)い。……ついでにこれだけ書いてしまうから、ちょっと(🌕)失敬す(♑)る(⚫)よ。」
「けんかに(📵)なりはしない?」
「主(🌉)謀(🎠)者と見られてもいいという(🈶)の(📙)かね。」(🏄)
(📰)敏(🔇)子は、叔母さんと呼ばれるに(👉)は(🍺)まだあまりにもわかかった(✔)が(🔣)、次(😱)郎は徹(🤞)太(tài )郎を(🖤)叔父(fù )さ(🎎)んと呼ぶ関係上、そう呼びな(🥧)らわしているのである。
(🈚)そこ(🍹)ま(🥂)で考えて来た時に、ふ(🚂)と(🦖)、隙(xì )間風(🏣)の(♍)よ(📴)うにつ(🕜)めたく(👢)彼の(🎋)頭を(🤦)よぎっ(🕢)たも(⏰)のがあった。それは、自分たちの(🛶)運(🐁)動が幸いに成功(🎗)して(📞)、どうなり県当(🎭)(dāng )局の(⏫)意志(🧟)を動かし得(🐕)(dé )たとして(🕜)、先(xiān )生は果(guǒ(🐼) )して(😑)留(liú )任を肯がえ(🖍)んじられるだろうか、という疑問(🥜)であった。この疑(yí )問は(🧥)彼(bǐ )をほと(😏)んど絶望に近(jìn )い気(🌯)持に(💕)さ(⛰)そい(✌)こんで行った。先(🖲)生のお気質(🚷)(zhì )とし(🖐)て、(🌒)そんなこと(😶)が出来るはずがない。自(zì )分は、ただ一途に先(🆙)生の留(liú )任を(📇)目あ(🎙)てに、血書(🍎)を書いたりして一(yī )所懸(📶)命(mì(📽)ng )になってい(👼)るが、先(😞)生にしてみる(🆎)と、落ちつく(😓)ところ(👫)は最(🙆)初(chū )からはっき(⚽)りきまっていたのだ。自分(fèn )は(🔬)ただストライキに口火を与えるために、(🕗)そして先生の(🦏)最(🐶)後(hòu )に泥(⛴)を塗る(🤙)た(♈)めに(🚰)あ(🚤)の血書(shū )を書(shū(🎍) )いたの(🏞)ではなかっ(🅱)たの(😌)か(🏂)。
日は(♋)まだかなり(🙄)高(💟)かっ(🥈)た。かわい(👹)た砂地の照りかえしが眼(yǎn )にぎら(🚼)つ(🐓)いて、頭の(🍇)しん(👻)が痛いようだった。彼は、(❔)何(🤸)も考える気力がなく、た(🔥)だいらいらした気持で町は(🚑)ず(👀)れま(🌁)で来た。
「(🤩)まあ、(🌈)本田(⛄)さ(🈷)ん(🆚)、しば(⏲)らくでしたわね。さあどう(💄)ぞ。先生は書(shū )斎ですわ。」(🍒)
「君(🌜)自身で(⛅)?」
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