塾では更(gèng )に校舎(🎹)(shè )の(👈)建増たてましを始(🍵)めた。教員(🌵)の手が足(🍥)り(😇)なく(🤢)て、(🆕)翌年の新(xīn )学年(🍕)前には広(🥌)岡(🎥)理学士(shì )が上田から家(🚫)を挙げて引移(yí )って(❇)来た。
「ど(🎁)うです、弓(gōng )は。この節はあまり御彎(🐦)おひきに成り(🔒)ませんネ」
彼(🌊)は持っ(😣)て(🏰)来た(🍯)馬鈴(líng )薯の種を(👧)植えて見せ、猶(🤢)なお、葱(🎦)苗ねぎ(🕷)なえの植え方まで教(🌦)(jiā(🦄)o )え(🤱)た。
(🐢)学士(🔆)は(👿)親し(🚲)げな調子で高(🧥)瀬(🔠)に(🗡)話(🙆)した。
(🍜)奥(ào )さ(🕤)んは子供(gòng )衆の方(💪)にまで気(qì )を配(pè(🐒)i )りな(🗨)がら、
「関(wā(🔏)n )わな(❎)い(🙏)ん(🎋)じゃなくて、関え(🐇)ないんでしょう(🐺)……」
学(xué )士は(🤛)「(🚒)ウン、高瀬(lài )君か」(🉐)という(🚸)顔(yá )付で、(🐬)店頭(tó(🔑)u )みせさきの土間に居る稼か(😄)せぎ人(ré(🏩)n )らしい内(nèi )儀かみさんの側へ行(⛱)(háng )っ(💕)た。
と音吉が(🥗)言った。
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