では、な(👌)ぜ(✖)それならそれ(🌼)と(🥚)はっきり書かな(😁)いのだろう。道江の名(míng )を書(🔉)くのがきまりわるくて、暗々裡あ(📦)んあんりにそ(📲)れを(🥊)ほのめかしたつもりなのだろ(🔟)う(🗾)か。あるいは(🏫)、予(🏦)告(gà(📍)o )なし(✴)に道江をつれ(😦)て(🗻)来て、自分を(🤝)おど(🥂)ろかすつもりなの(🕵)だろう(🍬)か。いずれにし(🗳)ても(🥝)、自分にとって(🔪)は、(👗)あま(🔙)り(🧙)愉(yú )快ゆかい(🛎)なことで(🏍)はない。何という(🚑)いい(📞)気(🥨)な、甘あまっちょろ(🚫)い兄(📀)だろ(😭)う、と(👗)軽蔑けいべつしてやりた(🧝)い気にさえなる。
飯島(🥁)の足(zú(🔛) )音(❄)が(💶)きこ(🐛)えなくなる(🚶)と、小(🤞)便所の(🐥)掃(🔋)除(🆗)をしていた四(🏋)人が、かわ(🤟)るがわる言っ(🤳)た。
先生(shēng )は、そう言って、次郎に目(💊)く(🔞)ばせした。次(🐢)郎は待ちかまえてい(🌿)たよう(🦒)に、(💈)自(🐊)分のそばに置いていた紙(zhǐ )袋かみぶくろから(📑)、ガ(🖌)リ版の印刷(🛡)物(wù )をとり出して、みんな(🔄)に配(⛏)(pèi )布(🛠)した(👀)。
朝倉夫人(rén )は、行事をおわ(👓)っ(🌲)て空林庵(ān )に(🚉)引(❣)きあげ(🉐)る(🕡)まえに、わざわ(🐴)ざ次郎の室(shì )にやって来て、(🔙)し(🔈)ばらく話(🕥)しこんだ。その(✏)話の中にこん(🐓)な(🥎)言葉(🤽)も(🔓)あ(🔸)った。
次郎は、すぐ、(🍟)事務(🦍)室の前(🏳)から玄関(wān )にかけての掃(🅱)(sǎo )除を手(shǒu )伝(🔻)っ(🌘)た。朝倉先生も、そのう(🍅)ちに(👐)塾(shú )長室から廊下に出て、み(🐏)ん(💑)なの(🎑)様(yà(🔕)ng )子を見ていたが(👄)、そ(🚩)れ(🔡)もほ(🔷)んの(📛)しばらくで、(🤚)すぐまた塾長室(shì )にもどり、椅(yǐ )子(zǐ )に腰こしをお(🌼)ろす(👍)と、そのまま何か深(♎)(shēn )く考えこん(🍷)でいた(💺)。
(🏴)遥(yá(🛩)o )拝がすむと、おたがいの朝(💕)のあ(🏷)いさつをか(🆚)わし、その(🈸)あと、もう一(yī(🐺) )度(dù(🏈) )静坐に入(💈)っ(👈)た(🦑)。そして、それが(㊙)三(sān )分もつづいたころ、朝倉先(xiā(💄)n )生は、自分も静坐瞑目めいもく(👼)の(💩)ま(🎷)ま、おもむろ(📭)につぎのよう(✉)な話を(🖼)した。
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