それからあと、次郎は何(🔴)が(💛)何やらわからなかった。ただ真っ(🍘)黒な(🎶)も(🍅)のが周囲(tōng )をとりかこみ、(🕐)そこか(🎁)ら(🅾)手(📲)や足が何本(běn )も(🍣)出(😊)て、自分のからだを(🤗)前(🍧)後左(zuǒ )右(yòu )には(👑)ねとばして(🕉)い(🌗)るような感じだ(🔐)った。
「あたりまえ(🔶)じゃないか(🎃)。」
大沢は自分でそう言(🦉)って(🗜)、(📱)次郎(lá(💮)ng )を笑(xiào )わした。次郎は(🏫)、それで(🥓)すっか(🍵)り彼に好(hǎo )感を覚(jiào )えたら(🔟)しく、(⏯)坐りかたまで楽(♐)になっ(😚)た。
しばらく沈默が(🌯)つづいたが(🔋)、大(🔢)沢はにこに(👱)こして(⛪)、
(🏻)次郎は、(🆓)三(🏊)つボタン(🏩)が自分を追っかけるのを、演説し(🔂)た生徒(🚲)(tú(🗓) )がとめているん(🐷)だな、と思いながら、足を早めた。
「五年生(⛑)、こわくな(⛓)い?(🐾)」
(💬)彼(🐓)は(🍊)、その声(shēng )をき(😄)くと、無(wú )意識に(⏯)起(❗)きあがった。そし(📼)て、(⛔)くる(⏫)りと向き(👋)を(📪)かえ(👀)て新入生の方を見た。彼はもうすっかり落ちついていた。新入生(shēng )た(💞)ちは、みん(😵)な青(🌼)い(👿)、(👗)おびえきっ(🦁)たような顔をして、彼を見ていた。その青い(😧)顔の両側(cè )に、(🍛)五(🖖)年生たち(😰)が、にやにや笑(xiào )っ(🎷)て立っ(🎩)て(🕋)い(🍩)るのが、はっき(🥄)り見えた。
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