日本《海外 露出 エロ 動画》2行目ライン
海外 露出 エロ 動画あらすじ
「第一、(🔃)君は今そ(🥑)んなこ(🕰)とに気(qì )をつか(🛐)っている時(✔)(shí )ではないだろ(🕕)う。君(jun1 )の学校(xiào )の(🌡)問題は(🍚)決して容易ではないようだぜ。まだ(📮)噂だ(🛵)け(🐮)で、(🌋)はっ(😆)きりしたことはきか(🕷)ない(❗)が、もう警察(chá )や憲兵隊が動(dòng )き(🚜)出(🧠)(chū )し(🏹)て(🍗)い(📳)る(⬜)と(😩)い(🎓)う(🙁)んじ(🛂)ゃ(📩)ないか。」(⏭)
「本田、ずるいぞ。」
この採(🙋)(cǎi )点表の波紋は決(🔊)して小(🛵)さ(👓)くなか(🍻)った。押しよ(🏌)せた生(🌦)徒た(🚵)ちに(✉)ま(🏖)じって、(🏒)あと(🚛)では先生(🈁)た(🐓)ちまで(🐔)が(🕣)代る代るのぞきに来た。生徒た(🌐)ち(🐘)は、(🔸)採点表にの(🔊)っ(➰)ている先(xiān )生が来ると、一(yī )々その点数(shù )を(🍖)大(dà )声で叫んだ。中(zhō(🚺)ng )には、備考欄まで読みあ(👍)げる者もあった。先(xiā(🗨)n )生の中には、自分で自分の(🐔)綽名をよく知っ(🤚)て(😏)い(🎹)る先(⏮)生(shēng )もあり、そうでな(🎲)い先生もあったが、そんなこと(🅿)で、どの先生もいやでも自分の綽(👸)(chā(🏯)o )名をはっ(👉)き(🤜)り知らされ(🤹)るという結果になっ(📹)た。もっ(🔅)とも(🥠)、中(zhō(🔒)ng )学の先生(shēng )で、自分に(🕠)かぎって(🧚)綽(chāo )名は(🎦)ないなどと安心し(🛴)ているほ(🌿)どいい気な先(🐈)(xiān )生はないは(💡)ずなのだ(🦑)から、そ(🐇)れは大したこと(💁)では(😦)なかったかも知れ(🙁)ない。しかし、(📑)綽名といっしょ(👅)に、自分の点数(👦)と(🗞)きびしい評語(yǔ(⏪) )と(🥅)を知らなけ(🤒)ればならなかったということは、(🔔)何といって(🈲)も最近の大(dà )きな試煉(🗄)であったに相(xià(➿)ng )違(wéi )な(🆔)い。ある先(xiān )生は顔をひ(🐇)きつ(🕐)らせ(📼)て(❓)ガラス戸(🐜)のまえに棒(bàng )立(⤴)になり、ある先(🎯)生は一(🈺)たん(🧐)顔をま(🕷)っ(😢)かにしたあ(🚣)と、強(qiáng )い(👘)て微(wēi )笑をも(⛪)らした(🥫)。し(🏅)か(😾)し(⛳)どの先生(shēng )も(♍)最後には、自分にはまるで関係のないこと(⛹)だ、(🏕)と(🐬)いっ(🐉)たよ(🔩)うな(👛)顔をしてその(🤛)場を立ち去った(🕘)。ただ「あ(🌺)ざら(🎣)し(🙍)」先生(shēng )だけ(🍂)は、その綽(🔈)名(míng )が(♓)自他共(gòng )にゆる(❌)すほ(🆗)ど有名になっていて、(💆)ごまかしがきかなかったため(🎣)か、それとも、備考欄にあった通り、事実粗野(🌏)の稚気ある性格の持主で(🔪)あ(🚝)った(🚊)た(🦗)めか、その大きな口(🔛)(kǒ(🗿)u )を思いき(🎋)り横にひろ(🐫)げ(㊙)て、よごれ(🐍)た上(🥈)歯をむ(🔁)き出し(🤙)、天井を向(xiàng )いた鼻(bí )の下に灰(huī )色のあら(❌)いひげを(🚿)針(zhēn )のように立て(🤟)、内をのぞきなが(📓)ら、「(⬛)わっはっは」と(🤑)笑(xiào )った。そ(🔠)して、「わ(🎎)しだけは合格の(🙅)見込(🏏)があるちゅうのか。どうかよろし(😉)くたのむ(♟)よ(🌝)。」と言う(📫)と(🐐)、くるりとう(🚀)し(😌)ろを向(💾)い(🛍)て(✝)、もう(🌸)一度(dù )「わっはっ(💺)は」と笑(xiào )い、歯(🥥)をむき出したまま、むらがって(🎼)いる生徒たちを押しわけ(🐆)て帰って行った。
馬(mǎ )田の視(🥗)(shì )線がとうと(✉)う横にそ(🍏)れた。同時(🚊)に、「ふふ(🐥)ん」(😴)とあざけるよ(➡)うな息が彼(bǐ )の鼻をも(📻)れた。
「本田(tián )も、し(📿)か(✨)し、このごろは大(dà )ぶ思(sī(🌎) )慮深くなっ(🚞)て(🔽)いるからね。」
次(cì )郎(🏢)は返(fǎn )事をする代りに、穴(💽)のあくほど馬田の顔(yá )を見(🐧)(jià(🧥)n )つめ(💿)た(🕙)。馬田(💖)は、その眼(yǎ(💼)n )に出っくわすと、ちょっ(🎪)とたじろいたふう(🧛)だったが、口だけは元気よく、
「(👪)あたし、(🆖)や(🏸)っぱりまわ(⛱)り道(🚖)した(🐂)方がいいと思(sī )うわ。」
次郎は(🤠)、学(🈴)校(🐚)の(👧)こんな様(yàng )子(zǐ )を、終(zhōng )日いかにも淋しそ(👡)う(⛑)に見守ってい(🍟)た。彼は、花(huā )山校長の鼻(bí )の移動(dò(☕)ng )の話をきいてもほとん(📊)ど(🏴)笑わ(📆)なかったし、森(📃)川(chuā(😀)n )の「教(🐅)員適性審査採(😍)点表(♿)」を(🤬)見(⛲)た時には、むしろにが(💉)い顔をし(🎞)て、ひとりで校(🤦)庭にぬけ出した(🏍)ほどだ(🍑)った。ふだんから、彼はそ(🆒)う出しゃ(🕉)ばる方で(🔇)はな(〰)かっ(🎹)たが、それでも、校友会の委(wě(🛐)i )員会(🏪)などでは、新(👩)賀や(🤟)梅(🏏)(méi )本と共にかな(🎖)り意見を(🔡)発表(🔌)(biǎo )する方(🌍)だった。それが昨日以来、まっ(🔠)た(🔒)く沈(shě(🤥)n )默を(🍢)守(🥦)りつづけ(🖕)ている。きょうはこ(🔍)とに新(xī(🏌)n )賀(🈵)や梅本(běn )に対してもあ(🌾)まり口を(🥫)きかな(🐷)い。今朝あたりまで(💫)は、誰(🦉)(shuí(🧥) )もそれを気にとめな(😳)かったのだ(🖊)が、みんなが笑うとき(👾)に笑い(📇)もせ(🐦)ず、また先生(🎌)た(🈳)ちの品定めや、(🆕)事件のこ(🏛)れからの成行きについて、みん(📓)な(🐻)が非常(🖨)な関(🍻)心(🎦)をもって話しあってい(😨)る(💑)のに、自分ひとりで(💧)校庭を(➕)ぶらつ(🌒)きまわ(😠)ったりし(👞)ている彼の様子(zǐ )が(🚺)、い(🍮)つまで(🔽)も周囲の注(🚮)(zhù(🦂) )意をひ(😤)か(🥒)ないでいるはず(💥)がなか(⛑)った。しか(🔥)も(🧑)彼(💸)が(♿)、(🆎)同(🕋)(tóng )級生の大部分(👖)がまだ朝倉(cāng )先(🚟)生の顔も(🙋)知(zhī )らない一二(è(🍛)r )年の頃から、室崎事件(jiàn )や宝鏡先(🌡)生事件を通じて(⛱)先(xiān )生から(💿)大(👖)きな感(gǎ(🔈)n )化をうけ(🔟)、その後(hò(👄)u )、白鳥会(huì )の一員(🤒)に(🗨)も加(🌫)わって(🚵)、先(👘)生の心酔者(👦)の(🥛)中(zhō(🤖)ng )でもその第(🌧)一人(rén )者になっ(🍼)て(🕠)いることは、誰(🍃)でも知(zhī )ってい(😂)るこ(🦈)と(🍌)である。こ(🖋)んな時こそ彼はみん(😊)なの先(🐀)頭(tóu )に立って活動す(👤)べきでは(🔥)ない(🥞)か。そうした考(🧡)え(🌂)が、一(yī )般の生(shē(👽)ng )徒たちの頭に(🗯)浮ん(🌥)で来るのはごく自(zì )然で(👇)あった。
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