日本《少年 フェラ 動画》2行目ライン
少年 フェラ 動画あらすじ
(🚏)こういう話(huà(🍯) )を(🏜)高瀬(lài )に(❗)聞かせなが(💀)ら帰って(🐷)行くと、丁(🚯)度(dù )城門のあたりで、学(🤲)士は弓の仲(😒)間に(🤣)行き(🔟)逢っ(㊗)た。旧(🃏)士族の一(🧞)(yī )人だ。こ(🌠)の人は千曲川の谷の(🛎)方(🕞)から網を提げてスゴ(🧦)スゴと(🥈)戻っ(🤟)て来るところだった(📴)。
「これ、繁(fán )、(🙁)塾(🚵)(shú )の(🆒)先(🍉)生が被(bèi )入(🛸)いら(🌦)しっ(📀)たに御辞(cí )儀(yí )し(🕰)な(😈)いか(🗨)―(🥤)―勇(yǒ(🎅)ng )、お前は(💊)ま(📗)た何だ(🥐)ッて(👠)そんなとこ(🌖)ろに立って(🐎)いるん(🥟)だねえ――真実(shí )ほんとうに、(🛫)高(🛄)瀬(✈)さん、私も年を(📫)取りましたら、気ぜわしく(🕥)なって困りますよ――」
「桜井(🌷)先(xiān )生や、広岡(🚬)先(xiān )生に(🐺)は、(🈴)せ(🏙)めて(🎆)御(🐤)住宅すまい(🍪)ぐらいを(🤕)造って(💌)上げ(💋)たいのが、私(sī )共の希望(wàng )なん(💔)ですけれ(🥜)ど……町(😫)(dīng )のために(🍺)御苦労願(yuàn )って……」
彼は持って来(lá(🚮)i )た馬鈴(🔢)薯(⛴)の種を植え(🚁)て見せ(🙂)、猶なお、葱苗(🕤)ねぎなえの(🐠)植え方(fāng )まで教えた。
「正木さん、一(🗞)(yī )寸こ(👴)の眼鏡を(🤑)掛けて(🦅)御覧な(🦈)さい」(✂)
(🚿)高瀬と学(xué )士と(🌰)は懐(huá(🍸)i )古園の方へ(⏰)並んで(💴)歩い(🛂)て行った。学(🎻)士は弓を(💑)入れ(🔉)た袋や(🏹)、弓(🌿)(gōng )掛ゆがけ、(🆙)松脂(🙇)(zhī )くすねの類たぐい(🚰)を入(rù )れ(🎿)た鞄か(🌱)ばんを提げた(👩)。古(👃)い城址じょうしの周囲(tōng )ま(🐦)わ(🎸)りだけに(📤)、二人が添(🙇)うて行(háng )く石(shí )垣(😹)の(😧)上の桑畠(🌩)も往(➕)(wǎng )昔むかしは(🏆)厳いかめしい(🧟)屋(🕊)敷のあった(👑)という跡だ。鉄道(🍹)(dào )のため(🌵)に(🍄)種(💛)々いろいろ(💒)に変えられた、(🕊)砂や石の盛り上った地勢が二(🥚)人の眼にあった。
(🤳)旧(jiù )足(🌈)軽の一人が水(👤)を(🎎)担(dān )いで二人の(🆑)側を会釈し(🌩)て(😒)通った。
坂(bǎn )道(🕖)を上ると、(📒)大手の跡(💟)へ出る。士族地の方へ行く(👟)細い流がその辺(fǎn )の町の間を流れて来ている。二人は広岡理学士の噂うわさなどをしながら(🕕)歩いた。
城門前の石(🛍)碑のある(🚵)あ(🍝)たりか(💦)ら、鉄道の線路を越え、二(🔍)人(💌)は砂(shā )まじ(🐢)り(💜)の(🈺)窪(🕺)くぼい道(🤚)を歩いて行った。並ん(🤙)だ石垣(🏕)と桑畠(🐈)との見え(👎)る小(xiǎo )高(🚴)い耕地の上(🏕)(shàng )の方(😖)(fāng )には大手門(mén )の残(cán )った(🔚)のが裏側から望(wàng )まれ(🖌)た。先生(shē(♏)ng )はその高い瓦(👇)(wǎ )屋(🐲)根を(🌓)高瀬に指して(🚌)見(jià(🐯)n )せた(🔗)。初めて先(💲)生が小諸(zhū(👢) )へ移って来(⏱)た(🍙)時は(🚽)、その太い格(gé(🗽) )子こう(📑)しの(🖐)嵌はまっ(🥎)た窓と重い扉のある城門(mén )の楼(🔛)上(shàng )が先生(shēng )の(👭)仮(⏫)の(🥫)住居(💵)すまいであったという話をして聞かせた――丁(dīng )度、先生はお伽話(Ⓜ)とぎばな(🧝)しでもして(💎)聞かせる(✳)ように。
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