日本《えろ じゅ く》2行目ライン
えろ じゅ くあらすじ
彼は、いつとはなしに、(⛪)そんな(🐻)気がしてい(🥍)た。はっ(🗺)きり意識(🕊)して(📝)、そうなろうと努めたわけ(🧞)でもなかっ(🐤)たが、(🐡)中学(xué )に入学(🆎)し(🅰)て以来(lái )、日(rì )一(yī )日と、(🔥)母や祖(⏳)母の問題がその深刻さを(👃)減じて行き(🍣)、このごろでは(🌸)、よほどの(🥓)こと(📻)がないかぎり、た(🌪)いして気(qì )にもかか(🐇)らなくなっ(🖖)て来(📑)た(🥁)のである。そ(⚾)れは(🎼)、たしかに(🥦)、中学校というも(👁)のの空(kō(🔁)ng )気(qì(🚋) )が、彼にいろ(🚌)いろの新しい(💺)問題をあ(🚥)たえ(🚚)、彼(🛣)の関(💮)(wān )心を、急に家(⬇)庭(💵)(tí(🥕)ng )以外の世界(jiè(🔥) )に(🆒)まで拡げ(📭)てくれた(👐)結果にちがいなかっ(👓)た(🙋)。その意味で(🙅)は、中学校というところ(💜)も、尊(zūn )敬す(📲)べ(🔭)き先生がいるいないにかか(🦌)わら(🌼)ず、人(🚋)間(jiān )を成長(🦉)さ(💁)せる何かの魔術をもったところだ、といえ(🔬)るであろ(🎋)う。
「(🌔)その新入生、ちびのくせ(💃)に、いやに落(🔈)ちつい(🐕)ていたって(⏭)いうじゃな(🚢)い(🚜)か。」
「し(🙌)かし、本(⏩)田の弟(🥚)にしちゃあ、すご(👪)く(👳)勇敢だね。ふだんから、(📭)そう(💜)なんか(🕰)。」
「君(jun1 )に(✳)、(😎)その話(♓)(huà )、しなかった(🏸)んか。」
彼(bǐ )は、(🀄)じっと耳をす(✂)ま(🛤)した。
歩(bù )いて行くうちに、山犬(😔)(quǎn )や、狐(hú )や、(🐦)三つボタ(🌍)ン(😞)の(🏭)いや(❓)な顔(📝)が(🚽)ひとり(🌙)でに(❌)思い出(🖼)さ(🍂)れた(🔺)。しかし彼(🌋)は(🤭)も(🚩)う、それ(🎑)ら(📼)をちっ(♟)と(🚮)も怖いとは思わなかった。それどころか、彼(bǐ(🙆) )らのまえに青(🎠)い(⛓)顔をして並んでい(👠)た新(🎁)入(🛫)生(shēng )達のことを思(sī )う(🔍)と(🕖)、一種の武(wǔ )者(zhě )ぶるいみたような(🔪)ものを総身に感(🍛)ずるのだった。
「ふうむ、そうか。」(⛑)
「冗談はよそう。……どうだい、本田、君の弟ってのは、いっ(🚚)た(✖)い(♓)、物(🥟)がわか(🚑)る(🏭)方なのか(❓)、それとも、ただの向(🔐)こ(😞)う(🤯)見(🤢)ずか。」(⏰)
何(hé )よりも彼(👬)がなさ(➕)け(👖)な(🤮)く思ったのは(🌓)、彼の同級生が(⏱)―(💦)―竜(néng )一や源(yuán )次ですらも――彼と親しくしてい(🔞)るところ(📯)を上(㊗)級生(👓)に見ら(🎃)れる(👉)と、妙にそわそわして、彼のそばを(🏇)離(⚾)れようとする(👹)こ(🐚)とだった。彼はすぐ彼らの気持を見(😟)ぬいた。そ(🕣)して心の中でひどく憤慨(🕙)した(🌥)。思いきって彼らを面(👃)罵(🔭)(mà(🐮) )して(🥚)やろ(🐈)うかと思ったことさえ何度(dù )かあった。しかし(🤺)彼(🙃)はいつ(🆖)もそれを思(🆎)いとまった。
すぐ(🔥)賛(🤞)(zà(🚼)n )成(🏩)者があっ(🅿)た(🥛)。
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《えろ じゅ く》関連作品
日本週次チャート