塾生たちのある者にとっては、朝(🎌)倉先生のそうしたやり方が、非常(cháng )に皮(🛵)肉に(🎅)感じ(🏓)られた。
「そうかね――。」(🤨)
「すいぶ(💋)ん(😨)、(🍻)ち(🍉)ゃっかり(😧)してい(🐚)るな(🐇)あ(🚑)。」
「え(🐗)え(❕)、はじめのう(🚘)ちは、い(🍃)つ(📄)もこんなふうですよ。五分や七(✍)分は(📿)たいてい(➿)おくれます(🔻)。」
「あっ、そ(🌃)うだ。僕はここ(🍆)だけにへ(🤔)ばり(🙀)つい(👽)ていては、いけなかったん(✅)だ。」
塾生たちの(🥂)ある者(🏅)(zhě )にとっ(🐘)ては、朝倉先(xiān )生のそう(🚈)したや(🔨)り方(🔳)が、非常に(🗿)皮肉(🕖)に感(gǎ(🔆)n )じられた(🔓)。
「(⏩)君は(🚂)大(dà )河の(🆗)思わ(🔯)くなんか(🎉)を問(wèn )題にする(🔕)まえに、君自(👨)身(⛏)のことを問(wè(💶)n )題にす(🐾)べきだと思うが、どうだ(😬)ね。」
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