「今(jī(📞)n )日き(🕦)ょ(🕤)う(📽)は休むよ」と安場はいった。
こ(🛰)の(🛀)日師範学校(xià(🆒)o )の生(🍘)(shēng )徒は黙々塾もく(🔥)もくじゅ(🌳)くに応援するつ(🛶)もりであっ(🦌)た、(⛪)師範と中学(🕎)(xué(🕜) )とは犬(quǎn )とさる(😍)のごとく仲(💅)が(✈)悪(👇)い、だがこの応援は(🔆)中止になっ(🏓)た(🚔)、いか(🈵)んとなれば審(shěn )判者し(🤰)んぱんしゃは(📎)師範の選手(shǒu )がた(🏕)の(🐘)まれたか(🐦)らで(🍱)ある、で(🥍)師範は(🌗)中立隊(🏓)として正面に陣(😗)取(qǔ )った。
「それはね、学生(shēng )と(🐘)していいこ(🗝)とではな(🥝)いが、ぼく(🚯)らだ(🌌)って(🌟)そ(🙍)ばが食(shí(💮) )いたかったり、しる(🥓)こ屋(wū )へはいる(🎍)こともあるか(😿)ら手塚(zhǒng )ば(🥤)かりは責(zé )められない(🤑)よ」と光(guāng )一(yī(🌲) )はいっ(🚢)た。
二(èr )人(👞)はわらって話し合う。ど(⚾)ん(🔆)なに親(qīn )しい(🛎)間柄でも(🧕)公(👚)おお(🧤)やけ(⏹)の戦場では(🕑)一歩(⏭)もゆずらない(🎵)のがふ(⬅)たりの約束であ(👥)った。時とし(🔷)て光一は家へ帰ってももの(⚓)もい(🍲)わずに(🔆)ふさぎこんで(🦏)ることがあ(⏳)る、だが(😒)千(qiā(💐)n )三(🦉)(sān )がたずね(🔬)てくると(🛶)すぐ愉(yú(🤙) )快な気持ちになるので(👏)あっ(🐟)た。
「バンザア(🎻)イ」
「活(huó )動じ(🕰)ゃな(🔆)いかえ」と母がい(🤕)っ(🤥)た。
「いつ(👜)か生(🚬)蕃(fā(🌡)n )せいばんカンニ(😯)ング事件のとき(🚂)にも生蕃は(🚇)手塚(zhǒng )の犠(😣)牲ぎせいに(👩)されたんだぞ」
久保井先生(shē(🕢)ng )が(🎠)去ってからつぎに(🚗)きたるべ(👺)き(⛹)校(⛺)長に対して生徒も町の人(👲)も(🐂)一種の反(fǎn )感(📔)をもっ(🍫)ていた、だが日を経(jīng )ふるにしたがって新(🙎)校長(🍎)の(🚁)実践(📠)躬行(háng )じっせん(🎾)きゅうこう的な人(rén )格は全(🍱)校を圧し、町を圧しいまではだれひとり(🕔)尊(🔗)敬せぬも(🛫)のは(😅)な(🏊)い(😺)。
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