「なんだ(❕)か(🍫)、ひど(🚝)く叱しかり(👽)とばさ(✊)れて、やっと起きた、といったぐ(😃)あいですね。」
先生(shēng )は(🏜)、しかし、ま(✡)もなく顔(🚓)をま(🍫)っすぐにし(👌)た。そして、(🏐)こ(🍻)れまで(💚)の激しい調子とはう(🙆)って(🏷)代わった、沈しずん(♍)だ調(❔)(diào )子で(🔦)言葉(🌟)をつづけた(🔺)。
左右の窓(🛀)の下に、小便つぼがそれぞれ七つほ(🌀)ど並なら(🏖)んでおり、そこ(🚊)を(🎍)四人の塾(shú )生(😱)が二人(🧐)ずつにわかれて、棒だわしで掃除(🚨)(chú )していたが、その中(zhōng )に(🔬)は、(🈂)大(💽)河の姿(🐈)は(🚲)見(㊗)えなか(🧢)った。
食(🎑)後(🎩)に(😝)は、みんな卓についた(🈳)まま(🐋)、(💘)雑(🖋)談(tá(🍱)n )的に感想を述べあった(♑)り(🛵)する(📩)時間(jiā(🆘)n )が設(shè )けられていた。次郎(❄)は(🚣)、その時間が(🥘)来(🥌)るの(🥒)を待(🧞)(dà(🔍)i )ちかね(🍩)ていたように立(lì )ちあがった(🙁)。そして、(👥)みんな(🔻)に今朝の(🎪)起床の板木のいき(🥫)さつを(🎨)話し、最(👌)(zuì(💘) )後につけ加えた。
「心苦しければ、君自(🌺)身(🤲)で何とか始末したらいい(🥃)だ(🍶)ろ(📣)う。原因はもとも(👐)と君(🌩)にあ(🔂)るんだから。…(⛵)…私は、(🤗)板木の(⛷)音そ(👺)のも(🗣)のを(🥫)問題にし(🖌)ただけな(🗜)んだ。」
では、なぜそれならそれとはっきり書かな(🚄)いの(🔓)だろう(➿)。道江(jiāng )の名を書くのがきま(🔚)りわるくて、暗々裡(👆)あんあんりにそれをほのめかしたつもりなの(🦋)だろうか。あるいは、予(yǔ(🌊) )告なしに道江を(🥇)つれて(🤳)来て、自分をおどろかすつも(💲)りな(🎛)の(🆔)だろう(🖼)か。いず(👊)れにしても、自(🉑)分にとっては(🦎)、あ(🎛)まり愉快(🐋)ゆ(🤴)か(🦕)いなことでは(❓)ない(🎑)。何(🙋)といういい気な(🥜)、(📋)甘(gān )あまっ(👕)ちょ(🧚)ろい兄だ(⛺)ろう、と軽蔑けいべつし(👆)てやり(🏠)たい気にさえなる。
「第五(😉)室は、管理(🎼)部として全(🍊)体(tǐ )の責任を負っているんだからね。僕(pú )、一ま(⬇)わりして、様子を見(👯)(jiàn )て(🕝)来るよ。」
「すいぶん、ちゃ(🎸)っ(🌳)かりし(😠)て(🥀)いるなあ。」
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