「元来、正(💬)義(💭)(yì )は階(jiē(🌱) )級にあるん(📰)じゃないんだ。どん(🥙)な階(⏯)級(🕘)に(🛡)だって(😓)、正(🛁)しい(🚇)人(ré(⏯)n )もいれば、正(🍥)(zhè(🏹)ng )しくな(👠)い人(🤣)(rén )もい(🥗)る。正義は(👫)、それ(📡)をもっている一(yī(🎧) )人一人の胸(📣)にし(🔲)か(👥)ないん(♒)だ。五年生(shēng )は(🦐)五年(nián )生なるが故に正義の持主ではない。同様に僕らも、四年生なる(👑)が故に(🍃)正義の擁護者だ(🔤)と主(🍇)張(zhāng )するわけにはいかない。四年生とか五年生と(⛱)かい(🛋)うこ(🕕)とは、要するに正義(yì )とは何の関係もない(🐼)こ(🤳)とな(🎀)んだ。そ(🎺)れを(🔎)いかにも(🚞)関係(xì )があるかの(📒)よう(🎰)に思(👉)いこんでいるところに(🚬)、この学校(xiào )の病根があり、校風のあがらない大(🎶)き(🚵)な原因があるんだ。この学校で(🔚)は、上級の(🗼)名にお(🕉)いてい(🏅)つも正義が蹂躙(🍳)じ(🎅)ゅうりんされている(😨)。現に本(běn )田(tián )の弟の場合が(💱)それだ。僕(pú )はもう一度はっ(🕍)きり言(🦑)う、正義は階級になく(🕺)て人(🐞)にある(❓)んだ。もしそうでなければ、全(quán )校(xiào )一(👾)致も期待(⤵)出来ない。それが期待(🗾)出来(lá(🐓)i )るのは、正(🦁)義が階級の独(dú )占(zhàn )物ど(🚺)くせん(🎁)ぶつでなくて(👓)、何人の胸にも宿りう(🐉)るか(📇)らだ。だ(📎)から僕は、同級生の団(👙)結よりも、正しい(🌅)人の(🏯)団結が先ず必要だと思う。僕(pú(🛳) )は四(🍛)年(🍋)生を愛し、五年生(🕹)(shēng )を憎む(🐘)ため(👸)に、本田の弟を(😜)バッ(🤓)クしよ(🐵)う(🏂)と言(yá(👉)n )うん(😮)じゃない。僕は学校(😑)全体を愛するんだ。学(xué )校(🍒)全(quá(🏞)n )体の正義を愛するん(😐)だ(🚰)。その(📟)た(🏽)めには、(🔇)本田(tián )の(😬)弟のような、不正に屈(🗨)しない魂をあく(🛶)までも擁護しなけ(🥒)れば(🧢)ならんのだ(🥇)。問題は(🎪)、四(🏆)年生(🔸)の権(quán )威(🎡)がどうの、(🦁)名誉がど(🌗)うのとい(🚓)うよう(🚓)な、そんな(🚡)けち(🈲)けち(🚍)し(🎼)た(👩)ことにあ(🖥)るん(🛹)じゃない。大垣校長の(🏭)謂(wèi )いわ(🍒)ゆる大慈悲(bēi )の(🔃)精(😕)神(❤)(shén )に(🤤)生(💟)(shēng )き(👕)、全(⌛)校の正義(🙏)を護(hù(🛄) )ろう(🍚)と言うんだ。おれの言ったこ(🔐)とを誤(wù(💜) )解せん(💓)ようにしてくれ(🌴)。」(👣)
「次郎(láng )だ(💲)と(🕞)、(📺)弟(dì(🏜) )だが……」
大(🦁)沢(zé(👄) )は「やあ(🛄)」とお辞儀をかえして、あぐらをか(🐔)きながら、
「よし行こう。しか(❄)し(🤟)、(🤺)僕(💌)らがバッ(🔵)クする話は秘(🌽)密(👯)(mì )だぜ。うっ(🌏)かりしゃ(🔡)べ(🚁)らんようにしてくれ(👞)。」
「(💘)ど(🔬)う(🎗)だい(🕉)、本田の弟だったら、(🚴)これから狐なんか(🚠)にいじめられ(🚲)ないように、四年生で(🏅)バックしてやろ(👾)うじゃない(✌)か。」
「そうだろう(🎺)。僕(📖)も四年(nián )生全体の名(míng )でバック(⬆)するのは不(bú )賛成(🤛)だ。」
「だって、うるさ(🚣)い(📵)ぜ。今年(🔵)の五(wǔ(🕝) )年(nián )生には、あっさりしないのが、ずいぶん(💅)いるんだから。」
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