雨天(🌃)(tiān )体(tǐ )操(🧖)(cāo )場事件は、(😮)翌日になると、もう全校生徒の噂の種(zhǒng )に(🦌)なっ(🔶)てい(🆑)た。恭一の教室(🐙)で(⬛)も、始業前から(😤)その(👰)話(🎍)でにぎ(🤽)やか(🐴)だった。
「默(mò )ってなぐら(🎛)れている(🕯)んだな?」(💊)
と(💜)、(🎟)恭(🔎)一にた(🏦)ずねた(😭)。
「(🚼)それ(🔐)にし(🥣)ても、その(💆)ちび(💶)の新入生(shēng )って、痛快な奴だな(🤼)。」
だが聰(cōng )明(míng )な読者(🥫)ならば(🥎)、彼のそうした行為の裏に、(➗)いつも一脈の(🚉)哀愁あい(🏅)しゅうが流れて(📇)いたことを決(🍜)して見逃がさ(👥)な(🐬)かった(🆒)はずだ。実(🕋)際、哀(🔛)(āi )愁は、次郎(lá(🏔)ng )にとっ(😬)て、過去十五(wǔ )年(🛵)間(jiān )、切(qiē(🐣) )っ(🔌)ても切れない道づれであった(🚬)とも言えるのであ(💽)る。彼の(👾)負けぎらい、彼(🍇)の虚偽きょぎ(🛠)、彼の反抗心(⛄)と闘(🎰)争心、およそそう(🥈)した、(📚)一見哀(āi )愁とは極(jí(🍱) )めて(🔚)縁遠(💷)いように思われ(🧤)るもののす(✉)べてが(🔝)、実は哀愁(🎿)の(🎫)やむ(🎯)にやまれ(⬅)ぬ表(🤰)現(🚞)であり(⬅)、自然が(📮)彼(💮)に教えた哀(āi )愁からの(🥃)逃路だ(😐)っ(🦋)たのである。そして、もし「自(🍹)(zì )然の叡(ruì )智えい(♍)ち(🗑)」というもの(📮)が疑(💀)えないも(♐)のだと(🤰)する(📋)ならば、(🃏)次郎の心がそろそろと(🍱)詩(🛋)(shī )にひかれていったと(😍)い(👱)うことは、必ずしも不似合(🍜)な(⛲)ことで(📲)は(🌕)なかったであろう。というのは、何人も自己の(🛎)真実(shí )を表現してみたい(🌴)という欲(🕔)望をいくぶん(🚴)かは持っているし、そして、哀愁(🍇)の偽(wěi )りのない表現(♌)には、詩こそ最(zuì )もふさわしいものだか(🖖)らである。
「負け(🎛)たよ。今(👛)日は次(cì )郎君に(💐)す(😜)っかり軽蔑(🦐)(miè )されち(🔟)ゃった。わっはっ(👼)はっは(⚪)。…(🕑)…今日(🤺)(rì )は、ここいらで失敬(🎩)(jìng )しよう。」(🐄)
大(dà )沢は、しかし、そう言ってしまうと、
彼は(🍷)校(✒)友(🐤)会誌に目をさらしながら、おり(📣)お(🌛)り心(🎓)の中でそ(💅)うつぶや(🏖)いた(🕛)。彼(bǐ )が(🐩)幼い頃恭一(yī(🚾) )に対(🤪)して抱いていた(🏬)競(jìng )争(🏎)(zhēng )意識は、こう(🎉)して、知(zhī )らず織らずの間(🏺)に、形をかえ(💴)て再(👀)び芽(yá )を吹(chuī )きはじめている(🕒)らし(🍭)か(🐽)っ(👌)た。
(これなら大丈夫、自(🚴)家(jiā )う(🆚)ちで気が(👜)つく(🐁)人は(🔽)ない。)
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