三つボタンがはた(🐻)から口(🏐)を出(👤)し(🔥)た。
五年生の(🔏)一人(rén )が叫(🌳)ん(✍)だ。それは(🦑)三つボタンら(⏱)しかった。次(cì )郎(láng )は、し(🦐)かし(🏻)、ふ(🎱)り向き(🔎)もし(🤖)なかった。
おおかた一時(😆)間ほど(📒)もた(🧛)った(🚂)ころ(🔊)、とうとう大(dà )沢がたずね(👛)た。
「父さんだ(📖)けな(🧓)らい(😇)いけど…(🚀)…」
とにかく、この(🏺)ことは、(👄)彼(👽)が中(🛫)(zhōng )学(xué(😞) )校(xià(〽)o )の先生に(📉)か(🦊)け(🦎)て(🏄)いた(🦍)期(qī )待が大きかっただけに、彼(🐟)をこのうえもなく淋(lín )し(🌏)がらせた。そ(🕶)して、ある先生の授業のおりなどは、その時間(📀)じ(🈂)ゅう、小学校の教室で権田(🥨)原先生(shēng )に(🚆)教(🕝)わ(🥧)ってい(🚝)た頃の(💽)こ(🏉)とを思いうかべて(🍠)、(🌆)筆記帳に(🌉)そ(🚸)の似顔(🅿)をい(🔘)く(🐩)つも書(shū )き並(bìng )べていた(⛴)ことさえあっ(➗)た。しかし、一(yī(📊) )ヵ月(yuè )、二ヵ月とたつうちに、中学校(xiào )と(🕷)いうところは、どうせそ(🔶)うしたも(🤦)のだ、と(🔢)諦める(💵)ように(🦆)なり、(🎏)その淋しさ(🛒)も、いつ(👫)と(🙁)はなしにうすらいで(🗝)行(háng )ったのだった。
み(🥫)んな(⛩)は愉快(kuài )そうに笑った。四年(🍫)生と五(㊗)年生(⛹)と(👝)のそりがあわないのは、毎(🏭)年(nián )の(🐗)こ(🔮)とだが、今(🛤)年(nián )の五年生に(🌳)は、と(😸)くべつ無茶な連(🎱)中(zhōng )が多いので、四年生の反(🕡)感も(🛷)そ(🐩)れだけ大(🆗)きいのだった。
次郎(láng )はそ(🎷)っ(♏)ぽを(💎)向(xiàng )いて、返事(👚)をしなかった。大(👺)沢は、恭一と(⛪)顔(yá(🤓) )見(jiàn )合(hé )わせて、(💼)微(🌜)笑しながら、(➿)
(🤫)と、大沢(😇)は、次郎の(🅿)肩に手(🥥)(shǒu )を(🤓)か(💆)けて、
恭一は、(🦌)唇の(🎞)へんを神経(jīng )的(🤬)(de )にふるわせながらも、きっぱ(🤨)りと答えた。
「さっそく会(🛡)ってみ(📧)たくなったね(👮)。今(jīn )日(🤬)、君(jun1 )の家(🛩)(jiā )に行ってもいいかい。」
ビデオ このサイトは2025-02-14 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025