漫画《クンニ やりたい》2行目ライン
クンニ やりたいあらすじ
長い(🔍)もの、(🎠)仙台せん(🎽)だい地方に(📮)伝わってきた「さん(🌧)さし(🥞)ぐ(😡)れ」の古い歌の節(jiē(😂) )。
人(🚗)(rén )の世はふしぎ(🍒)なものです(🕖)ね。その時(🏟)わたしが(🈳)木村(cūn )先生を(🦎)お(🤜)た(🦕)ず(🎯)ね(🦅)しなかったら、小諸義(yì )塾こ(😁)もろぎじゅくのある(♿)ことも知(🥨)らなか(🕡)ったで(🎡)しょうし(🈚)、先生(🚠)の教(👸)育事(🙇)業(yè(🈯) )を(💔)助(zhù )けるようにとのご相(xiàng )談も受(🕙)けなかったでし(🚜)ょう。わ(🤨)たしはよく考え(🎂)た(🐱)上でと(🔍)お答えして、いったん東(🐠)(dō(🚤)ng )京へ(😒)帰(🤪)りました。た(👬)だ先生のよう(🐜)な(🥒)人(rén )が(😚)小(💡)諸あたりに退いて、学校(🍏)を(⏳)建て、地方の青年を相(🚖)手(🏷)(shǒu )に田(🎵)園(🍨)生活というものを楽(🔓)し(🖖)んでおられるのをゆ(⏫)かしく(🎼)思(🍄)ったこと(🤬)でした。
近江お(🎆)うみの刀(dāo )鍛(🐌)(duàn )冶かた(🐵)なかじ、堀井来(🕋)(lái )助(🍦)ほり(🌽)いらいす(🔳)け老(🚹)人は、刀鍛冶のほうの名(míng )前(⛸)を胤吉たねよしといいました。二十(⛺)五(wǔ )歳(suì )の若(♿)さ(🤼)で近江(jiāng )の(🏚)膳所ぜ(🕣)ぜ藩(fān )のお抱かかえになっ(🥉)た(⚾)ほど(😭)の腕ききで(👐)した(💸)が、明治の世の中に(🚕)なり(⚾)ましてから一(💷)時刀の道もす(🏦)たれ(💿)たものですから、(🧢)琵琶(pá )湖(hú )びわ(🧦)このほと(👩)りの(🍻)鳥(niǎo )居川村(🤩)とりいがわむらというと(🏹)ころにかくれて百姓のくわやかまなどを打っ(🎅)ていま(💹)した。
無言な木(mù )像(🍔)にも、声(shē(🍐)ng )はありま(🌂)すね。
方(fāng )壺山人(rén )は名(míng )字(zì )みょ(👔)うじを渡辺わたなべといい、徳川(chuā(🚦)n )の時代(dài )に木曾福島きそふくし(🐝)まの名君とうた(🦂)われた山村良由りょう(📚)ゆう公が(🥩)詩文の師匠と頼ん(🔭)だ人で、「菁莪(🆖)館(guǎn )せいがかん」（良(liáng )由公(🍙)の建(🍛)(jiàn )てた(🍔)学校(🚥)）の学(🌸)問を興(⛳)したこ(🦇)とにもあずかって(👿)力(🌹)のあった(🍔)らし(🤘)い人ですが、この人(🏕)が大きなはすの葉を頭にか(🎫)ぶった図が(🌶)わたしの見つ(🐑)けた書物の(🛋)中に残(🆔)(cán )っ(😖)て(💩)いました。青いは(😒)すの葉(🕠)(yè )をかさのかわり(😗)とは、木(🕢)曾川(🆖)(chuān )き(🏿)そがわへ(🌜)つりに行く人でも、(🌖)ち(🍒)ょっと思い(🌪)付きそ(🚤)うもないものです。
木曾福(fú )島は御岳お(💪)んたけ(👼)への(😞)登山(😜)口(😠)につづ(🎺)いた町(dīng )です。昔は(📈)名高いお関(wān )所の(🧚)あっ(🐭)たところです。そのお関(wān )所の跡(⛅)に(👈)近く、町はず(👶)れの(📪)丘(⏯)(qiū )の地勢に(🎫)ついて折(🚍)れ曲がった石(shí )段(duàn )を登り、古風な(🕒)門をは(🌈)いりますと、玄(🦑)関のところに置(zhì )い(💖)て(🙊)ある衝(chōng )立ついたてが目に(🚰)つきま(👾)す。衝(🙇)立ついたては(🛋)皆(jiē )さんも(📇)ごぞんじ(😵)のように(💺)、ふす(🗽)ま障子に似(sì )て(🅿)台(🐡)があ(🧐)ります(⏭)が、その(🕗)家のは薬の看板を造り直した(👐)もので、奇応丸きおうがん、高瀬(🧥)謹(🏵)製の(👆)文字(zì(📠) )が(🕧)読(🌄)まれます(🛳)。そこが姉の家でした。姉夫婦も元気な時で(🦒)天井の高い、広(🌕)い炉(🎒)ばたでわたしたち(🌼)を(🖤)迎(yíng )えて(🧤)くれ(🏺)ました。
三(sā(Ⓜ)n ) 近江の刀鍛(duàn )冶
そんなことを半(bà(🕊)n )分ひとりごとの(🥔)ように(📱)し(💧)ながら、白(bá(🐽)i )鞘しらさ(🛑)やをぬ(⚓)い(🚐)て見(😜)せまし(❄)た。においと言っていいか、ひ(🔁)びきと言(🙃)(yán )っていいか、わたしには(📑)その刀を形(xíng )容す(😘)ることもできま(🔷)せんが(🦋)、見(✳)ているうちにこち(📘)ら(🧡)の心が(🌪)澄ん(🍽)でくるような作(zuò )で(❎)、ことに力をこ(🈳)めて鍛えてあるその(😌)刀の(📒)重さにはおどろかされま(🤼)した。来(lái )助老人(rén )は(🚌)その年になっても(📹)、物を(🌁)学ぶ(🔗)心の衰えな(🔒)い人とみえ、刀(dāo )鍛冶(yě )とは言(🍯)いな(📗)がら『(🤣)輿(yú )地(dì )志略(🌽)よ(⛴)ち(😷)し(🗄)りゃく』のよ(🤵)うな(🏂)地(🤪)理書(⏳)をそばに置(🌺)いて、世界のこ(🚖)とを知(zhī )ろう(📃)としてい(🔆)る(🔣)ところもあり(👢)ま(⏩)した。老(lǎo )年になっても(👠)こ(😁)んな人もある(💭)かと(🎶)、(📼)そ(🛅)うわたしは思(😪)(sī )いました(🐳)。
仙台(tái )というとこ(🔬)ろは城(⛄)(ché(🧡)ng )下(xià )町(⚾)と(👦)して発達したとこ(💺)ろです。ここには(💜)名(🍠)(míng )高い城跡(🚎)(jì )があります(🕺)し、(🆘)古い士族屋敷(fū )の(🐥)町がありますし、む(🗂)かしは(❇)市(🐪)(shì )が立ったろう(🔉)かと思われる(🥪)よ(❎)う(🈁)な(🚙)辻つじがあります。こ(🤤)こは東北(běi )のほうの教育(yù )の中心地です。こ(🛩)こ(📫)にはい(🖊)ろいろな教(jiāo )育機関と(🏚)いうものがあ(📦)って、(🛒)若い男(😦)女の学(🌑)生たちが(🥒)集(jí )まってきていました。ここは東(🌞)北の(🕤)都会(🥜)といわれるくらい(👌)のと(♑)ころ(🕗)で(🚔)、朝(🔎)晩の空(kōng )気からして東京(🛀)あたりとはだいぶ違(🐢)います。ここには(🌕)静かな光(🔸)線(xià(🚄)n )がさし(😀)ていまして、学問でもし(⏲)ようというも(🏇)の(🐲)に(🚟)は町全(✴)体が北向きの勉(miǎn )強部屋(🎳)の窓のよ(👱)うなと(🚔)ころで(🛬)す(📔)。こ(🤝)こは阿(👩)(ā(🖼) )武隈川(chuān )あぶくまがわへもそう(🐌)遠くな(🍦)く、一(yī )里(lǐ )ば(🎁)かり行け(🥈)ば(🍉)太平洋(yáng )の岸(àn )へも出られて、歩(bù(🔊) )き回(huí )る場所に事を(🍜)欠(qiàn )きません。ま(⛲)あ、仙(🚉)台へ着いたその晩(🧀)から、思(🚹)わずわ(🌵)たしは(❤)ホッとしましたよ。それまで歩(bù )き(🏺)づめに歩(bù )い(🚵)てほんと(🤐)うの休息という(📟)ことも知(zhī(🚧) )ら(🌁)なかった(🗞)ようなわ(😵)たしは、ようや(🖇)くのことで胸一(🙉)ぱいによい空気(🐻)を吸(🔋)うことの(🕜)できる宮城野(yě(🕛) )みやぎののふ(👐)ところへ(🚌)飛びこ(🙁)んだよ(🍃)う(🏀)なものでした(💺)。
(⏹)木曾福島(dǎo )きそふ(➰)くしま(📞)の(👈)姉(zǐ )の家(🚴)から東京のほうへ帰って行く時のこ(🀄)とでした。わ(🏸)たしは(🌿)その途(😧)中で信州(zhōu )小諸こもろ(⏬)に木村(🌫)(cūn )先生(🚆)の住む(🌙)こ(💩)とを思い(⬜)出(chū )しました(🌗)。木村先生は(🍫)わ(🧐)たし(🛏)の(🎣)少(shǎo )年(nián )時代に、(🎊)東京神田かんだの(💅)共立学舎で語学を教(💤)わった(🌧)古(gǔ(🎈) )い(🤼)教師で(✳)あ(💱)りますし(🥒)、(💧)その後ごわ(🐜)た(📆)し(🍳)が(🗜)芝白(💡)金し(🃏)ばし(⬅)ろかねの明治学(🎱)院(yuàn )へかよったこ(🛶)ろにも先生は(💄)近(🤗)くの(🌸)高輪たか(🏩)なわに住んでいたものですから、よ(🌤)くおたずねし(♍)た(📙)ことが(⛺)ありました。先生(shēng )が信州の(🕧)いな(📉)かに退(🚢)かれてからはお(👈)目にかかるおりも(🧜)なかったので、久(jiǔ )しぶりで(🏣)先生(👝)のお顔を見たいと思(🚶)い(🐷)、小(♏)諸の耳取みみと(💁)りというと(🧕)ころに(😁)ある(🔘)先生の家(🈸)(jiā )をたずねました(🈲)。わたし(😴)が小諸の土を踏ん(📚)でみた(😥)のも、それが最(🐇)初の時(shí )で(🏞)した(🚶)。
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