「どうだ?(😏)」
(🕡)校長先生はそれからしばらくして(🚵)、イガ栗頭(🔝)を(🤶)ゴ(🏾)シ/\(🛠)かきな(😆)がら(🍪)歸(👶)つて行(⛲)つた。表(biǎo )をあけながら、「ウツ、寒い。」と云つて、袂(😯)に手をひつこ(🛄)め(🤹)た。戸が(🔩)し(⤴)ま(🍩)つてからすぐ家(🤸)の(🏿)側で、先(😩)生の小便をし(🙆)て(🦍)ゐ(🔱)る音がした。
「ホ(🈶)ラ(🍰)、(🗳)校(🚞)長(zhǎng )さ(👚)んが(🤞)お(😠)いでになつて(📣)るど。」
(🕜)あとで(⏬)、母はとう/\その晩(wǎn )のことを(🛸)云ふと、
「(🤧)う(📎)そ(🤵)、(🥂)うそ! うそ※(感嘆(🔵)符(🎎)二つ(🧞)、1-8-75)――うそ※(🐕)[(⌚)#感嘆符三つ、70-8](🛍)……」とう/(🈸)\由(yóu )が本氣に泣き出して(🎏)しまつ(🚀)た。
源吉は自分の考へが、皆に何んと(🔟)か(🛳)云はれる筈(🕥)だと(💴)思つた(📃)。百姓(👇)は(💦)後へふんばる牛の(🤣)や(🛰)うだ(🥛)つた。理(lǐ )窟(kū )で(🅱)、さうと分つてゐても、中(zhōng )々、(🎀)おいそれと動かなか(🎀)つた。け(👲)れども源吉(🛋)はそん(🌫)な(🍅)ケチな、中途(tú )半端(🌹)な、方法(fǎ )はなんになるか、と思つた。何(hé )故、そこ(🕗)か(🍶)ら、も(🗨)う一歩出ないのか(🚺)、さう考(🔯)へた。
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