「朝倉先(📂)生にお別れ(📔)する(🏓)からかい。」
道江は答えないで敏子の顔を見(jià(🍊)n )た(📚)。敏子は、
(🥉)その(🐎)日、(🖋)校(🏧)(xiào )長は県庁に行った(🎃)きり、(📧)ついに(🐹)学(🙊)(xué )校に顔を見せ(🕋)なかった。西山教(🚀)頭が何(🎣)度も電話(huà(🌻) )口(🐲)に呼(hū )び(📡)出さ(💤)れ、ひるすぎには、五年全部の学籍(🏥)簿がくせき(🧥)ぼを抱えて(🏍)県庁に(🤨)出かけた。というこ(🛐)と(🏔)が、給仕の口(kǒu )から生徒(🦌)たちに伝(🍺)えられた。生徒たちには、(🔄)それが何を意(🔈)味するかは、(🉐)さっ(🎓)ぱり(🐇)わからなかった。それだけに、不安な(🥞)空気(✏)はひけ(🤐)時(⏯)(shí )が近(🛸)づく(🔒)につれ(🚣)、(🎚)次第(🛀)に(❄)濃(🚈)(nó(♟)ng )こく(✂)なって(👗)行った。
血(xuè )書(🦇)は約(💩)(yuē )束どお(🌏)り(😆)、あくる日、(🏉)始(⭐)業前に花(🙇)山校(xià(🚻)o )長(🔔)に提(🍃)(tí )出された。平尾も(🚚)、田(🏠)上の勧(quàn )告(gào )で(🚬)、署名血(🚿)判(pàn )に(🌠)は案(àn )外すな(🏽)おに(🍅)同(🍰)意した。しかし(🍆)、みんなを代表して校長(zhǎ(👋)ng )室に(🏓)顔を出(chū )すこと(🍀)に(🐕)つい(🚀)ては、(🚓)彼(bǐ )は最(🆙)(zuì(📆) )初のうちなかなかうんと(👆)は言わなかった(🎚)。田上が、君は総(zǒ(👷)ng )務と(👝)してただ(🚲)顔を出してさ(🧖)えくれればいい、校長との応酬は一切(🚔)自分(🐄)(fèn )がひきうけるか(💓)ら、と、なるだけ彼(bǐ )の責任(rèn )をかろく(🛫)するよ(🍤)うなことを言(yán )ったの(🎙)で、や(😨)っ(🚞)とのこ(📣)と彼(🦌)も承(chéng )知(👍)し(📥)た(❇)のであ(👡)った。
「もし(🏟)、馬(🍽)(mǎ )田もまわり道(🏎)したら、道(dào )江さ(🗓)んはどう(🎇)する?」
と(🔹)、道江は顔(yá )を(😻)真赤にしながら、(🏦)
(💔)次郎は、ふしぎにも思い、いくらか滑稽(🐯)(jī )にも感じながら(📽)、歩(bù(🌔) )き出そうとした。が、そのとき馬田のほ(❄)かにもう一(💹)人(ré(💃)n )、彼の眼にうつった人影があった(🥌)。それは、土手の(🧒)ずっ(👒)と向こ(😤)うの方を小(xiǎo )走り(🌫)に走(🏈)って(🍃)行く女学生の姿であった(🏃)。その制服(fú(🍜) )姿は、も(✴)う(🔅)うしろから見(😺)たので(🗑)はち(🐸)ょっと(🤳)誰だか判(🏦)断が(🏂)つきかね(🌀)るほど遠(yuǎn )ざか(👌)っ(🚚)て(🥜)いたが、次郎に(🍿)はそれが(🏰)道江だ(🎗)とい(⬇)うこと(🗺)が一目でわか(🔲)っ(🐃)た。
(👫)と(🐃)、(📊)朝倉(🤹)先(xiān )生はしばらく考(kǎo )えこ(🕚)んだ。それから、伸(shēn )びあが(🕝)るようにし(🖕)て、生(shēng )垣(😓)(yuán )ごしに門の方を見、何(hé )度も(💚)首をふ(🎃)っていたが(🥫)、
「ええ。でも(🏄)、そんなことよ(🎭)りほかに、どうにもしようが(💓)な(🙄)いわ。」
「ええ(🐳)。……書きました。」
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