「ぼくは(💚)、な(🤘)が(🤪)いこと友(😨)愛塾(shú )の(🎫)仕(🔈)事を手伝(🐋)(yún )わせてい(📷)ただいていながら、そ(🥟)の精神がまだちっとも身(🐪)に(🐃)ついて(🕒)いなかったため(🥠)に、けさのようなあやまち(🥦)を(💺)犯してしまいまし(🔼)た。ほん(📬)とうに恥はずかしいことだと思(😆)ってい(😯)ます。し(😠)かし(🙄)、そのあやまちによ(♈)っ(🐂)て、開(kāi )塾そう(📗)そう、大河(hé )君の(🏵)よ(🎡)うな、友(🤘)(yǒ(🐓)u )愛塾精(🐫)神(😖)に徹底し(🛳)た、(🏥)実践家じっせんかの魂た(🐴)まし(🚁)いに(😁)ふれることがで(🌝)きた(🐿)ことを思(🖤)います(🤱)と、一(❔)方で(🆗)は、かえってありがたいよ(📊)うな気持(📬)ち(💭)もしています。」
「ええ、(👴)それはぼくにも(🤢)わかり(〰)ます。しか(🆑)し(♉)、そのために、大河君がぬれ衣ぎぬを(⤴)きなければならないという道理はない(📌)でしょう(➕)。ぼくとしては(🦉)、(❕)それがた(🎙)まらないほど心苦しい(🐼)んで(🏛)す。」(🌯)
開塾かいじ(📲)ゅく中(zhō(💅)ng )は、(🔣)次郎は、(📿)朝(cháo )倉先生夫(fū )妻(📍)だ(🐋)け(🕒)を空林庵くうりんあ(👣)んに残(cán )して、本(🥤)館の(📻)事務(wù )室(🥩)につづく畳(🧑)敷たた(🛍)みじきの小(xiǎ(🦎)o )さな部屋(🐕)に、(💰)ひと(🐿)りで(💙)寝起きすることにしているのであ(🤛)る。
この一(📕)週(zhō(🤰)u )間は、塾生たちにとって(🐵)は、まったく(🎰)奇妙(⏮)きみょ(📄)うな感じ(🤮)のする一週(💄)間だった(🏎)。朝倉先生夫妻も(⛴)、次郎も、生活(📜)の細部の運営(🍾)(yíng )については、自(📺)(zì )分(fèn )たちのほうからは、何ひとつ指図さしずをせず、また、塾生たちから何かたずね(🍧)られても、「ご(✂)随意ずいいに」とか、「(🌑)適当に考えてや(🕓)ってくれたま(🔻)え」とか、「みんなでよく相(💿)(xiàng )談し(🔆)てみるんだな」とかいった(🦐)ような返事をするだけ(🙁)だったので、とかくかれ(🍻)らはとまどい(📄)した。中(📡)(zhō(⚡)ng )には、それをいいことにして(✝)、(🙋)ずる(🥉)くかま(🚗)えるもの(💏)もない(🤷)ではなかっ(🍒)た。その(🕴)結果(guǒ(🚃) )、むだと(🐱)へまと(🔗)がつぎつぎ(👄)におこ(🎖)り(🍎)、かれらの共同(🔖)生活(🛏)の(😤)す(❓)が(🕜)た(🍻)は、見た眼(yǎn )めには(🥙)決し(🔮)てい(🧥)いものではな(📣)かった。時(shí )には(🤾)、不規律と(🆚)怠(🚨)慢たいまんだけが塾(shú )堂を支配(🚧)(pè(💐)i )しているのでは(🏪)ない(📯)か(🏀)、と疑われ(✒)るような場面もあり、もし学ぶことよ(🥅)りも(🕓)批評するこ(🏰)とにより(⛲)多くの興味を覚(jiào )えている参観(⏱)者がたず(💝)ねて(🦈)来(📵)たと(🏐)し(🤾)たら、その人は、批(pī )評の材(👵)料をさが(💖)すのに、(🥧)決して骨(🌛)は折れなか(😍)ったであろう。
「私に言わせる(🤞)と(🔳)、(📽)それ(🛶)は、(⏳)君(jun1 )ら(🕷)に、ほんと(🌬)うの意味で自分をたい(🐓)せつ(💽)にする心が(✈)ないからなのだ。言いかえる(📲)と、(🌸)君らに(🥓)は(🎞)、自分で(🛄)自(zì )分を(🎂)たい(🏗)せつに(📘)する自(zì(🌮) )主性というものがまる(🌡)でない。さらに言いかえる(🌘)と(🌇)、(📳)君らは多(duō )数をた(🔱)のみ、多数(🎎)のかげにか(🕥)くれて、何より(📶)も(🧚)たいせつ(🗾)な(🍯)自(📭)分(🌄)の良心を眠ら(🚦)せること(🎉)に平気(👕)な人(rén )間なのだ。私は、現在(🍌)の(👹)日(🏟)本(📏)人の(➡)大多数がもっ(🙏)てい(🛩)る最大の(🎌)弱点を、君ら(🍧)の今朝の起床の様子で(👬)まざまざと見せつけられたよう(⏸)な気(qì )がして、全く、暗(🕯)然あんぜんとならざるを得な(🤲)か(🧢)っ(🌩)たのだ。――」(🍫)
「(💊)田川君(jun1 )は、どうだ(🌔)ね(🚼)。」
「その(👆)心臓に負け(🍗)て、いやいやながら全員一(yī )致いっ(🔩)ちの(🛍)推薦(💒)すいせんをやったと(🏺)い(🌱)う(🐌)わけ(😲)か。」
(🐚)みんなは、(🏍)しずか(🔐)に(😢)眼を見開(🏻)(kāi )いた(🔽)。窓のすりガラ(🐉)スはも(🌹)う十分明るくなっており、ほのか(🕸)な紅をさえ(👌)とかしていた。
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