「ぼく(🥃)はいま(😕)力を入(rù(🍝) )れてつきだ(❔)してるの(📮)です」
いま(🥎)かれは臍(qí )下(🆔)せ(🌋)いか(💅)に気をしずめ(📿)、先生のバット(🚽)を(👂)さげて立(🐜)(lì )っ(⚪)た(🔼)と(🔃)き、は(🤝)じ(🧀)め(🗳)て(🗑)野(🧗)球(🥩)(qiú(🌺) )の(🔙)意(🙎)義(🛣)が(🎞)わかった。
「(💃)待っ(🅱)てくれ(🔁)」と光(guāng )一はいった。「一(🤨)体(💕)(tǐ )手塚のな(📥)にが悪いんだ、問題の要点(diǎn )がぼ(🔝)くにわか(🥕)らないから説明してくれたまえ」
私情(🗺)は私情である、恩義(🏎)は恩義である(🚩)、だが(🍨)野球は(😔)先(xiān )生(⛰)および全校(xiào )の名誉(🔯)(yù )を荷のうて(🐓)戦うのである、私情(qíng )を(💃)はなれ(🐈)て公々(🤡)然と戦っ(🛬)てこそ(🖋)それが本当の野球精(jīng )神(📅)である、こ(🥎)のバ(💄)ットは先生を代(dài )表(🍈)したもの(🦌)であ(🌸)る、ぼくが打つので(🌒)ない(🏥)、先生が打つの(🗒)だ(💹)。
もう見(🎧)(jiàn )かぎ(㊗)りを(👣)つ(💌)けて帰ったものもあ(🈵)る。一同は肩な(🍗)らしを(🌥)やったうえで、(♑)さ(😸)っと(🔒)シート(🌋)に着いた、安(🐫)場(🐄)は上(shàng )衣うわぎを脱いでノックし(🖖)た。それはなんと(🐞)いう(🥪)ことだろう。
なにを思(sī )ったか安場の(📟)ノ(🖋)ックは峻辣しゅんらつを(💱)きわめた(🛶)ものであった、(🧛)難(🐤)(nán )球(🧙)(qiú )ま(🙄)た難(nán )球(🛏)! 第一番(🚑)に三(🚚)塁手がミ(💢)スする、ついでショートの青(🎹)木、これもみごとにミスする、やりなおす、(🚉)またミスす(🌓)る(🕙)、三(sān )度、四度! 千(qiā(✋)n )三は次(📜)第に胸が鼓動(dòng )こどうした、見(📚)物(wù )人は口々にの(⚽)のしる。
(🎸)ぼんやりベンチへ帰ると安場は(🗞)にこに(🔡)こしていた。
ぼんやりベンチ(🍀)へ帰(🌭)(guī(😇) )ると(⬆)安場はにこにこ(🥥)していた。
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