「(🎈)次郎(🚿)(láng )君だね(😻)。」
「うむ、わかってるよ。」
「中学校に(🕹)はいる(⭐)前に(🔧)、三(sān )年も工場で(💮)仂(🥩)いていたんだよ(🕘)。」
(二人(rén )は、自分(fèn )のことを(🤰)、もう何か(🈚)話しあったにちが(🌻)いない(⌚)。)
「僕だっ(⏫)て(🥋)、な(🍬)ぐられるの、い(🧓)やだよ(🌤)。だから(🦊)、(📁)自(🌰)分の(🗳)ことっ(🗿)きり考えないでいいんな(🎽)ら、五年(nián )生のまえで、もっとおとなしくし(🕠)ていたんだよ。」
(🕶)彼(bǐ(😶) )は、(🐶)しか(🧒)し、彼の(🍛)そう(😜)した孤(🧘)独をたいして(🛶)淋しいと(🐽)は(🛡)感じてい(🛩)なかった(💒)。ま(🤒)た、憤りや侮(💿)蔑(🌬)の念も、たび(🎪)かさなるにつれ(😑)て(🛡)、次弟にうす(🌱)らいで行き、あとで(🎆)は(🕷)、かえっ(🚛)て(🤐)、同級生に(🚉)対して憐憫に似(🐮)た感(gǎn )じをさ(🛀)え抱くように(🎃)なった。こうした(🈯)感(gǎn )情の変化は、彼に(🔱)とって(🖖)、元(yuán )来さほど不(bú )自(zì )然なこと(🍧)で(🌂)はな(💆)かっ(🗾)た。そ(😭)れは、つまり、(📖)彼(🔑)がかつて算盤そろばん(💍)事(🏫)件(🔕)で、弟の(⌛)俊三に対して示した感(gǎn )情(qíng )の変化と、(👤)同じものだったのである。
諦(⤵)める(👑)といえ(🎋)ば(🤪)、(🏣)彼(🌞)は家(jiā )庭(👗)(tíng )で(🈹)も、お(✖)芳(fāng )に愛(🎺)してもら(😖)うことを(🍨)、も(🍸)うすっか(😙)り諦(dì )めていた。同時(💵)に、お祖(zǔ(🍂) )母さんに対しても、これまで(♒)のような、わ(🏫)ざとでも反抗(kàng )して(♋)みたいという気持はなくなっていた。
彼(bǐ )は校友会(🌪)(huì )誌に目(🐠)をさらしながら、おりおり心の中でそうつぶ(⚡)やいた(😲)。彼(✴)(bǐ )が幼(yòu )い(📼)頃恭一に(🌩)対(duì(🐤) )して(📒)抱(bào )いていた競(🗯)争意(yì(🐄) )識は、こう(🌌)して、(🎟)知らず織(🐏)らずの間に、形をか(🍃)えて再び(🏵)芽を吹きはじ(👊)めているら(🥞)しかった。
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