そのあと、(🎱)就寝前(qián )の(😄)行事(🏌)と(🔫)し(🔐)て、最初の静(jìng )坐(zuò )せいざが(🚇)は(⚡)じまった(🗞)。塾生(👄)たちは、(🙊)各室ごとに、(💝)き(🔰)ち(♈)んと縦(zǒng )たてにな(😩)らび(🛌)、朝倉先(🎐)生の指(👟)導にしたがってその姿勢を(🏗)とった。
大河は、ひとりごと(🔹)のように(🎋)、(🏨)そ(🏗)う(🗾)言いながら、(⛴)やはり打ちや(🏃)めなかっ(🎻)た。そし(⛸)て、相変(biàn )わらず板(🅰)木に眼(💜)をす(🧦)え(🤹)、
「(🌥)第五(wǔ(🖖) )室は、管理部(🍓)(bù )と(⭐)して全体の責(🔚)任を負(fù )って(🍒)いるんだからね。僕、一(🎆)まわりして(👄)、様(yàng )子(🕤)(zǐ )を(🛷)見て来(lái )るよ。」
飯(fà(🔨)n )島は、いくぶんあわ(😹)て気味にこたえた。そ(🍶)れ(🥠)だけに、いか(🦔)にも(🤒)無造作むぞ(🔶)うさ(🕚)な、たよりない答えだっ(🎢)た。
「気がつ(🔵)いている(⚡)なら、すぐそ(🏍)う言ってく(🚅)れたらよ(🏛)かりそうな(👚)ものだ」(😢)と、そんな不(👻)平をもらすものもあった。また中(🛰)に(🕢)は、「先(🔁)生(shēng )は要するに指(⬛)導者でなくて批評家(♍)だ(🎗)」などと、した(🌨)り顔に言うものもあ(🤭)った。しかし日がた(💻)つにつれて(🧖)、しだいにか(🔍)れらの間に取(📐)(qǔ(🥡) )りかわされ出したのは、「ひま(🕞)なようで、いやに忙いそ(🎚)がし(🥨)い」とか(♌)、「し(🦇)まりがないようで、変にきびし(👤)い(📑)」とか、そ(🌒)うい(🏮)ったちぐはぐな気持ちをあらわす言葉だ(🌃)った。
飯(fà(🖍)n )島は、それまで(📑)、(🗂)やは(🏓)り入り口(🐂)の(🛹)階段(⭐)(duà(➡)n )に立って、何かと指図(🏁)さしずがましい口をきいていた。しかし、次(📀)郎(🥢)が雑巾(🥋)をもって(😙)大(🌾)便所の中にはいっ(🔪)たのを見る(🈳)と、さすがに気が(🐾)ひけた(🏩)らしく、指図(tú )する言葉(🤡)のはしば(🛸)しがに(🍟)ぶりがちに(🚂)なり、何か(🎼)しら気弱さを示していた。
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