フェラ 動画《えろ て れ す と》2行目ライン
えろ て れ す とあらすじ
実(shí )際それは師範生徒(⏸)からでたうわさ(📐)である(🔝)、(🌖)師(shī )範生徒は中(✍)学(📧)生にくらべ(🛋)ると(🏃)学(🛬)資も(🌓)少(shǎo )ないし、また富(🎿)(fù )める父兄をもたぬと(🕚)ころからな(🤨)に(💝)かにつけて不(🕦)自(zì )由勝ちである、それに反(fǎn )して中学生は(🚧)多(👶)くは相当の資産ある家(😖)(jiā )の子(🎊)であ(📀)る、(🦑)かれらは自由に(🦑)ぜいたくなシャツを買い(📣)、ハイ(🛬)カラな文房(fáng )具を用い、活(huó )動や芝(🍕)居などを見物(🛎)し(🥚)、洋(🦁)食(shí )屋へも出入(🍓)りする、そうさせるこ(🍨)とを不純(🛎)だと思わ(📼)ない父兄が(🐵)多(duō )いの(🚂)で(🖨)ある。
「そうか、かに(👂)が(🗻)一(yī )ぴきはいってるよ(🕟)うな(📿)気がするよ(🍹)」
「(🛶)どこへいったん(🐁)で(🐙)す(🌦)か」と光一がきく。
「小原！」
光一(yī )はふしぎ(💡)でた(📇)まら(❣)なかった(🚐)、実(🕘)際(🥍)千(👼)(qiān )三(sān )はい(💞)かなる球をも(🎅)打(🍤)(dǎ(🎨) )ちこ(💜)なした、対師(🐩)範校と(🤾)の(🚦)試合にはオールヒ(🔡)ットの(⛓)成績をあげた(👳)。そ(🏃)れは(🐑)光一に取ってもっ(🤕)とも(🤤)苦(🏖)し(🔔)い敵であったが、(🎏)しかし光一はそ(🌯)のためにお(🙆)どろ(📻)くべき進歩(📥)(bù )を(🗯)示(📘)した、かれはど(🗓)うか(🌨)してチビ公に打(🕋)たれまい、チ(🀄)ビ公を三振(🍛)させよ(🧤)うと研究(jiū )し(📊)た。昔武(💴)(wǔ )田信玄(🏛)(xuán )た(💆)けだ(🦋)しんげんと上杉謙信(xì(🎲)n )うえすぎけんしん(🏵)はたがいに覇業はぎ(🛀)ょうを争うた、その(🎋)結果として(👧)双(🤐)方(fāng )はたがいに研究しあい、(🈳)武田(tián )流の(⏱)軍学や上杉風の戦(🈶)法などが日本(bě(🌶)n )に(🌗)生まれ(🎂)た。もっともよき敵(dí )はもっともよき友(yǒu )で(⏭)あ(🕣)る(👢)、他(😞)(tā )山(🚄)の石は相(xiàng )あい(🈸)砥(dǐ )礪し(🌅)れいして珠になるの(😈)だ。千三(🥜)が(📎)あるために光(guāng )一(🎧)が進(jìn )み、光一(yī )がある(📸)た(🛏)めに千(❎)三が進む。
「黙(mò )々(🚠)もく(🥒)も(💬)く先生(🤜)と熊田先生とどっ(🧖)ちがこわいだろう」
こ(🎙)の(🛤)日師範学(xué )校(🚓)の(🚻)生徒は黙(mò )々塾もくも(📱)くじ(⚽)ゅくに応(🐅)援するつ(🕠)もり(🧣)で(✒)あった、師範と中(♍)学(👣)とは犬とさるのごと(🤜)く仲が悪い、だが(🤤)この応援は中止になった、い(🐪)かんとな(🎈)れば(🏥)審判(pàn )者しんぱん(⤴)しゃは師範の選(xuǎn )手が(📋)たの(🆙)まれたからである、で師(❄)範は中立隊として正(zhèng )面に陣(zhèn )取(qǔ )った(Ⓜ)。
一(yī )体(👇)あの家では(👛)手(shǒu )塚が学校(📤)から帰ったかど(💩)うかもよく知(zhī )ら(🎹)ずにい(❗)る(🌺)、そ(🔔)れで(♓)は手(shǒu )塚(⛓)(zhǒng )が外で(🎱)なにを(🤵)して(🐈)るかを知(zhī )らな(🔮)いのも無(wú )理(lǐ(👂) )がない。
(♏)寄宿舎に閉じこめられて(💼)かごの鳥(🦂)のごとく小さくなっ(🧣)ている師範(fàn )生(🔩)の目から見(🍀)ると、中(zhōng )学生の生活はま(😬)ったく不(🎿)潔(jié )で(🔻)あり放(⛑)縦ほうじ(🚥)ゅうであり頽廃的たいはいて(💉)き(🔽)である(🚾)。
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《えろ て れ す と》関連作品
フェラ 動画週次チャート