そのあと、(💺)就(👑)寝前(🚙)の行事とし(🌐)て、最初の静坐(🏌)せいざ(🚉)がはじま(🛀)った。塾生た(🔍)ちは(📉)、各(gè )室(shì )ごとに、きちんと(🍟)縦たてにな(🎒)らび、朝倉(😥)先生の指導(👩)にしたがってそ(🏷)の姿勢(📽)をと(📙)った。
最(zuì(🚞) )初(🏪)の日曜が(🍹)来た。開塾かいじゅくの日(🉐)がちょうど(🐣)月曜だ(🔧)ったので、まる一(🈚)週間(jiān )にな(❕)る。
次(🥢)郎は、(👁)朝(💃)倉(🏸)先生らしくない詭弁きべ(📛)んだ(😷)という(💥)気(qì(🛂) )が(🈲)し(🛷)てさ(📻)びしかっ(😹)た。かれは語気(🚩)を強(qiá(🍳)ng )めて(🕧)言った。
次郎は(💌)、朝(cháo )倉(cā(🦗)ng )先(xiā(🎩)n )生らしくな(🙃)い(🍠)詭弁(💺)き(🌰)べんだとい(🕹)う気がしてさ(🥜)びしかっ(🔀)た(🎡)。かれは語(🐪)気(qì )を強めて言(🎭)った(🔔)。
(🐞)次郎(⏫)は、(💟)朝倉先(📠)生が、(⚽)開塾最初の朝(💯)の訓話くんわで(🚗)、これほど激(jī )はげし(🛂)い言葉(😚)をつ(🔺)かって、真(zhēn )正面から塾生たちに非難をあびせかけたのを、これまでにきいた覚え(🦍)がなかった(🏵)。か(🍯)れは、まだ(💆)あとに残されている自(🚀)分(fèn )への非難が、(🐢)どんな言(yán )葉(yè(🖥) )で(🏞)表現され(⏭)るか(😪)を(🔱)、身(👣)がちぢまる思(➗)い(⛲)で待(dài )っていた。
かれは、あ(🙌)たたかい夜具をはねのけ、勢(🐯)(shì )いよく起(qǐ )きあがって、(🙄)電燈(dēng )でんとう(🚚)の(🎰)スウィッチ(⏹)をひねった。その(👏)瞬間しゅん(🎂)かん、枕(zhě(🕣)n )時計(jì )まくらどけ(🍁)いがジン(🍹)ジンと鳴(míng )りだした。き(🎖)っかり起床きし(🎾)ょう時刻の(♊)五時半で(👏)ある。
もっ(🐝)とも道(dào )江にたいし(🥫)て自分の(🗑)抱(🌳)いだ(⛸)いている(🖼)気(🍆)持(chí )ちに、(🏮)兄がまだまるで気がついて(👇)いないらしいのは、ありがた(🚢)いことだ。しかし、だからといって、二(🙀)人がむつま(🏨)じくつれだってやって来(lái )るの(🌂)ま(🤬)で(😿)を、ありがたく思うわけに(🔃)は(😲)いかない。痛いきずは、どんなに用心(🌵)(xīn )ぶかくさ(🕋)わられても(😞)痛いのに、(🗃)まして、そのきずに気がつかないで(🐝)、無遠(🥃)慮ぶえんりょに(🖕)さわられて(🧕)は全く(🙍)たまったものではないの(🏂)だ。
「ぼ(🎱)くも(🎊)そうだと思(sī(👏) )い(🎅)ます。命(💱)令者に依頼(🗄)(lài )いらいする代わりに、多数の力に依(🥗)頼するん(🔧)では(💂)、(🛡)自治(zhì )とは言(yán )えませんからね。」
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