フェラ 動画《av 無料 fc2》2行目ライン
av 無料 fc2あらすじ
「いや(🛷)、そうではあるまい。世の(👸)常(cháng )の心(xī(♊)n )では、ああは(📹)つけるも(📋)ので(🆚)は(🚭)ない。わ(🥄)しの耳には、その(😣)まま仏(🏪)界ぶつかいの妙音みょうおんともき(🚿)こえたのじゃ。鐘(🧦)を(🐓)つ(🌯)くなら、あのように(⛽)つきたいものじゃのう。何も遠慮(♋)(lǜ )えん(🚌)りょすることはない。みん(🙊)なの心(🍖)得(dé )にも(🔇)なることじゃ。かくさ(👭)ず(🍚)、そなた(🍒)の気持ち(🤺)をきかせて(🕛)は(🥦)くれまいか。」
(📿)事務所にそなえつけてあ(🐚)っ(🧑)た何枚(🛵)かの東京地(dì )図は、すでに二(🥒)三(🐤)目前から各室(🏵)で引っ(🌯)ぱりだ(🚞)こだ(🐳)った。土曜日の晩には、炊事部(📇)すいじぶはみ(📈)んなの(🤔)弁(biàn )当の献(🌙)立こんだてをする(🏘)のに忙しかった。次郎(💊)が道順(📧)の(👳)相談のために、各室に引(🧗)っぱり(🐖)こまれたこ(🦉)とはいうまでもない(♍)。そし(🕞)て、いよいよ日曜(yào )の(🤑)朝(chá(🥒)o )食がすむと(🔌)、二十(shí )分(fèn )とはたた(😩)ないうちに、(❗)塾(📔)内はもの音一(🏭)つしない(➗)ほど、し(❓)んかんとなってし(🙇)まったのであ(🐗)る。
「ぼくも(👓)そうだ(🈶)と思(🏴)います。命令者に依頼(lài )いら(😈)いす(🌝)る代(📽)わりに(👀)、多数の(⬇)力に(🗼)依頼(♟)(lài )す(🏯)るんでは、(🍎)自(zì )治(zhì )とは言(🦉)えま(🏠)せんから(🈶)ね。」(🌇)
そのうち(🚻)に、小便所の(🍶)掃除(chú )が(💪)終わっ(🈯)たらしく、(♏)それにか(🍎)かっていた四人(rén )の(🥍)うち(💬)の(🌴)三(sā(🎉)n )人(📃)が、とん(🎒)狂な笑い声をたてながら、大(dà )便(biàn )所(🥣)の掃(🍀)(sǎo )除をはじめ、(🚈)あと(🖼)の一人(➿)が、(⛪)たた(🍮)きに水を流しはじめた。で、次(🎆)(cì )郎は、二つ目(🗯)の大(🏚)便所の(✂)掃(sǎ(🥩)o )除をおわると(🌡)、すぐ(🔉)そこ(🚻)を去って(🌍)講堂のほうに行(háng )った。大(dà )河と(😌)は、(🈳)ついに(🏀)言葉(yè )をかわさない(🔬)まま(🔨)だったのである(🔺)。
かれは、む(🎛)ろん、そのことに気がついていた。しかし、(🈚)べつに気(🤓)をくさらしてはい(⏮)なかった。毎回(🏬)開塾の当(dāng )初は(⏺)そ(🕐)うだった(👝)し(🈳)、(➖)時(🤡)(shí )刻ど(😲)おりに板(📢)木が鳴る(⚓)ことさ(🔓)え珍めずらしかったので(🏤)、今朝の板木当番(🔏)の(🖱)正確(🍘)さだけでも上できだぐ(♍)らいに(💪)思っていた(🎨)ので(🔋)ある(🧙)。
飯島(🙌)の足音(📝)が(🚺)きこえな(🌛)くなると、(🆔)小(xiǎ(🗓)o )便(biàn )所(suǒ )の掃(sǎ(👐)o )除(chú )をしてい(🏍)た四人が、か(📒)わる(🐳)がわる言った。
「(🐍)これで、ともかく(📖)も、ここ(🤘)の生活(huó )設(shè(💞) )計が(🚒)おたがいのものとし(🍼)てできあがった(🥚)。おたがいのものとしてでき(🚥)あがった以上、それがうまくいかなければ、おたがいの責(⭕)任(🥉)だ。むろ(🔃)んこの設計は、明日(rì )からのすべり(🥤)出しに、(🐽)いちおうのよりどこ(🍻)ろを与(yǔ )えたまでで、これ(🔆)が最上(shàng )のものである(🍮)とは(🌶)保(🦕)証(zhè(💍)ng )でき(🎭)ない(🆖)。だか(👇)ら(🚉)、だんだんやって(☕)いくうち(😟)に(🆙)、不都合(🏤)な点があれ(❕)ば、いつでも修正し(🌳)よう(🏐)し(😮)、また、新しい(🏧)案が出(🤤)て(🕝)、それがいいもの(🤺)で(🎆)あれば、どしどしと(📊)り(👐)入れ(🧗)て行(🖕)くことに(⏮)した(💶)い。そういうこと(🚘)をやるのも、やはりおたがいの責(🙎)任(rèn )だ(🏊)。あら(📠)ためて言うが(🙆)、友愛(👪)と創造(📜)(zào )、この二つを(🍳)精神的基(jī )調として、こ(🐫)れか(🧀)らの(🕕)おたがいの生(🎧)活(🤖)(huó )を、すみか(💏)らすみまで(🚳)磨みがきあげ(🎚)、(👗)いきいきとし(🐊)た、(✴)清(qīng )らか(👭)な、そして楽(lè )し(🆑)い(🧑)も(🍹)のに育てあげていきたいと思(🆕)う。」(🌚)
や(🦂)がて、最後(🍩)のひびきが、澄すみわ(🛋)たっ(💏)た空に消え入るのを待(🍨)って、和尚は侍(🌭)僧(✋)じそ(💯)う(🥎)を(👭)呼んでたずねた。
朝(cháo )倉先生(🐅)は、しかし、(😔)どんな悪(🔓)い状(🥎)(zhuàng )態があらわれ(🌚)て来(🐂)(lá(🔟)i )ても、すぐ(♌)その場で(🔙)それを非難することがなかった。すべてを(📘)いちおう(🏻)成り行(háng )きに(👢)ま(🗿)かせ、行く(🕵)ところまで行かせておいて、(🤑)あとで、―(🐄)―(💅)た(🧖)とえば食後(hòu )の雑談や、夜の集まりなど(🔜)の際に(🥓)、(💥)――それを話題(tí )に(🍮)して、みんな(🙃)とい(📄)っしょに、(🌸)その原因結果(🎛)をこまかに究明し、その究明を(💓)とおして、共同(tóng )生(👱)活の基(🥘)準(zhǔ(📹)n )になるような原則(😶)的なものを(🚽)探求する、(📰)と(🛶)いったふう(🎈)だ(😏)ったの(🥉)である。
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