「いたずら?(🌉) 僕、馬(📦)田がどんないたず(💏)ら(🚪)をし(📡)て(🍕)いたか知(zhī )らないよ。僕(🀄)は、(🖨)馬(mǎ(🍼) )田が(🔫)橋(qiáo )のところに立って道江(🧞)(jiāng )さ(🚏)んが走って(🐯)行くの(🐘)を眺(🥠)め(🚩)ていた(🖨)の(🎫)で、変だと思(🐿)っただけさ(🕛)。」
「義(yì )兄(🈹)にいさ(🚙)んは?」
四(📶)人がこもごも語(yǔ )ったところ(👅)を綜合(hé(⏹) )す(🐇)ると、こうで(🔹)ある。―(🥂)―(👚)
その時(💋)、(🍚)教(👆)員室との間の(🔧)戸(😪)がが(🐏)らりとあいて(⏬)、教頭の西(📋)山先(xiā(🐇)n )生がはい(🤾)って来た。西山(shān )先生(🗄)は、三(⏮)角形の(🐷)まぶたの(🐡)奥(👛)に(🚭)小(⛸)さな(🏀)眼をい(🥜)つも鋭く光ら(👸)せている先生だったが、この時は(💍)いやににこ(⤴)にこしてい(🥩)た。手(🎩)に(🤑)小さな紙片をもっていたが、それを默って校長に渡すと(⏬)、すぐまた教(jiāo )員室の方(fāng )にひきかえした。校長はその紙片を(🥨)見て何度(dù )もうなずいた。そして、(👇)それをもみくちゃに(🤜)し(🍬)て机(🔡)の下の塵籠ちり(⛽)かごになげこ(🐐)むと(🚩)、今(jīn )までとは(😫)うっ(⬅)て変(⚾)っ(🤗)た落ちつ(🐗)きぶ(🚓)りを見せ、ゆったりと椅子に腰(🤞)(yāo )をおろしながら言った。「そう(♌)むきになることはない。私はさ(🔛)っきも(🚕)言った(🍥)とお(🕹)り君らの気持(chí )には十(🥇)(shí )分同情しているん(🚐)だ。君(jun1 )らが(📕)血を(🚊)流して(🐹)書いたものをまる(🛩)でむ(🌆)だ(🧥)にする(🤾)なん(😳)て、第一(🚻)、人間としてそ(🗿)ん(🕙)な(🍂)ことが(♐)出来(🙃)る(🛁)ものではない。幸(xìng )い今(🤽)日(🌗)は県庁(🈂)に出掛る用事も出来たし、知(😁)事閣(gé )下(⬜)に直(🏏)接(jiē )お(㊗)目にかかれるかどうかはわからないが、学(xué )務(🥉)課まで(♋)にはこの願書(🥓)(shū )を必ず出しておく(🧖)よ。そ(🔦)れで(🦇)、今(🦎)(jī(💄)n )度は(👫)私の方から君ら(🐓)に願(yuàn )っておきたいが、どうかみん(😜)なが落(🥝)ち(🛸)ついて(🤕)教室(🦍)に出るよう(⬛)にしてく(🌳)れ(🚛)たま(🕡)え。変(🚳)にさわ(👥)い(❔)だりして(😲)知事(shì )閣(gé )下の面目(mù )をきずつけるよう(😿)なことに(🎑)な(👾)っては、何(hé )もかもぶち(📗)こわし(😀)になるんだか(🍶)ら。いいかね(📕)。
次郎(láng )は思わず立(lì(⏮) )ち(😑)どま(🦗)った。馬田(tián )と言葉(🖱)(yè )をかわすの(🔺)が、きょうはとくべ(🙂)ついやな気がするのだった。しかし、(🐆)彼は(💐)かくれる気に(⏳)はな(🐿)れ(😐)なかった。かくれたり(👆)するの(➕)は、相手が馬田であ(🈯)るだ(🈯)けに、よ(💁)けい卑(🔧)屈なように思えた(♊)のである。
「しかし、(😕)昨日(rì )お(⚡)父さんにきい(📍)た(🏦)んだが、君(🚨)は血(🐅)書(💹)を書いたってい(📚)うじ(🗒)ゃな(📳)いか(🥟)。」
「す(🖋)ると、馬田はこのまま(⭕)ほ(📢)っておく(🚒)つもりですか(🛵)。」
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025