(😇)学(xué )課に(🦁)は彼(🏖)はかなり熱(🔎)心(xīn )だった。ま(🤵)た(👲)、(📮)教科書(♿)以(🕉)外の本も毎日い(📉)く(😊)らかずつ読(dú )んだ。たいていは少年(🌔)向きの雑(👺)誌や伝記(jì )類だ(💢)った(🚭)が、恭一(yī(🐌) )の(😤)本(🚺)(běn )箱から、美し(🎧)く装幀された詩集や(😛)歌集(🎁)など(🥍)を(🤷)、ちょい(⏬)ちょい(💔)引きだして読むことも(🥖)あ(💃)った。むろんそのい(🐉)ずれもが(👚)、彼(🐝)(bǐ )にはま(🚏)だ非(fēi )常(cháng )にむずかしかった。しかし、恭一(🥋)に(🍢)おりおり(🐱)解釈かいしゃくしてもらったりし(🔁)て(🧞)いるうちに(🐑)、詩や歌(gē )のこころとい(🍂)うものが、いつとは(🛄)なしに彼の感情(qíng )にしみ入(rù )って来(⛰)た。そして、(💜)時(shí )には、寝(📭)床(chuáng )に(🍐)はいってから、自分で歌(gē )を考え、そ(🍈)っと起きあがって、それを手帳に書きつけたりす(📛)ること(🥞)もあっ(👼)た。
「(🤚)しかし(🆔)、今年の五年生もそれで台(🤓)な(🤮)し(🥞)だ(🎉)な(🚌)。しょっぱなから、しかも新入生に対して味(wèi )噌をつけたんで(🎑)は。」
彼(bǐ(➖) )は、いつ(🥛)とはなしに、そんな気(🌿)(qì )がしていた。は(📏)っ(🔊)きり意(😞)識(🐸)して、そ(🥕)うなろうと努(🧞)めたわけ(🔥)で(♋)もなかった(🎊)が(😾)、(🕉)中学に入学(♊)(xué )して以来、日(🔻)一(yī )日と、母(mǔ )や祖(🚝)母(🕳)の(🖨)問題(🍵)がそ(⏲)の深刻さを減(jiǎn )じて(👐)行き(⛩)、この(🔍)ごろでは(⏪)、よほど(✂)のこ(🧙)と(💣)がな(🏘)いかぎ(🚒)り、たいして(📳)気にもかからなくなっ(🚾)て来(lá(🔝)i )たので(🔶)ある。それは、(🎨)たしか(🍠)に、中(zhō(🙃)ng )学校と(🔓)い(🦌)うものの空(❗)気が、彼にいろいろの新(xīn )しい(✂)問題をあ(📨)た(🛷)え、彼の関心を、急(jí )に(🐒)家庭以外(👄)の世界にまで拡げ(⛽)てくれた結果にちがいなかっ(😏)た。そ(🙁)の意(yì )味(🚔)(wè(😍)i )では、中(🛁)学(xué )校(xiào )というと(🤺)こ(👓)ろも(⭐)、尊敬すべき先(🐆)生がいる(🌧)い(🤣)ないにかかわら(🕍)ず(✅)、人間を成長(zhǎng )させる(📚)何かの魔術(🛺)をもったところだ、とい(💲)えるであろ(🖥)う。
そ(🌤)う言って、まじめにたずねたのは(📰)、大沢(📌)雄(xióng )二郎という生徒だっ(🎖)た。彼(🦋)は(👁)、(🔂)小学校を出(chū )て(🌠)か(📏)ら三年(nián )も町(🏋)の(🌌)鉄(🕉)工場で仂いた(➡)あと、(🍭)ある人(rén )に見込まれて中学校に(✳)はいる(❔)こ(🐱)とになったので、全校一の年長者だった。どっしりと落(🕓)(luò(💑) )ちつ(➡)いて、思(sī )いやりがあり(🛸)、し(⤵)かも頭(♏)がいい(🏰)の(🐑)で(🍲)、「親爺お(🍈)やじ」と(📭)いう綽名あだなでみんな(🧜)に親し(🉐)まれていた(🍇)。とりわ(🕙)け恭(🌋)一(yī )は彼に親し(😍)んだ。親し(💅)ん(📘)だというよりは、心(🔌)から尊敬(🔄)していたといった方が適当(👄)かも(🐍)知れない。性格はまるで(💗)ちがっていたが(👖)、物の(🏋)考え方は(💗)いつ(🧓)も同じで、しかも(🅰)世間を知っ(🚼)て(🚗)い(🙅)るだ(👒)けに、(📏)大(📻)沢(zé )の方にず(🉐)っと深みがあった(🐗)。大(dà(📒) )沢の(🎷)方でも(📧)恭(🍒)(gōng )一を真(zhēn )実の弟のように愛した。日曜(🔆)な(🚭)どには(🛬)、(⛰)二人は、(👥)終(zhō(🎚)ng )日(rì )、人(🏜)生観めい(🗂)たような話をして暮(🚄)すこともあった。
「そう(😬)だ、本田(🦄)次郎っ(🐽)て(🌃)いうんだそうだ(🌾)。」
恭一は、唇(chú(😙)n )のへ(👋)んを(🥄)神経(📈)(jī(🛬)ng )的(🛫)にふるわ(🏛)せながらも、き(🏝)っぱりと(🛢)答え(🏻)た。
「なるほ(⏳)ど(🐩)、そいつは名案(àn )だ。そん(🍘)な(🍖)工合にや(✨)ると、五年(nián )生(shēng )に(💞)対(🎭)(duì )して(💠)自然四年(📆)生の権(🍳)威を示(shì )すこ(🕌)とも出(✨)来るわけだ。」
「(🏪)じゃあ、どうし(⛰)てお(🏜)と(🍯)なしくしていな(🐵)かったんだい(🈁)。」
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