バラエティ番組《武田 えろ》2行目ライン
武田 えろあらすじ
「なるほど、それではそのちびの新(🔣)(xīn )入生(shēng )が狐の顔を穴のあくほど見(jià(✳)n )つめてい(🐬)たっ(😣)ていうわ(🆗)けか。」
「きのう(✝)は、どうだったい、雨(yǔ )天体(⛔)操場(chǎng )では？」(🧜)
と、(💰)最(zuì )初の提案(àn )者ていあんしゃが、ち(🥛)ょ(🚟)っと間(🚚)(jiān )をおいて、たずねた。そ(🐹)れはいかにも自信のないたずねよ(🎅)うだった。
「さっそ(🆙)く(🌃)会ってみ(🛌)たくなった(🚣)ね。今日、君(jun1 )の(🍳)家に(🐲)行(háng )ってもい(🎵)い(👁)かい。」
(🉐)みんなは一(yī )せいに恭一を見(jià(🤡)n )た。恭一の青(⛷)(qīng )ざめた顔は、今度は(🛸)急(jí(👐) )に(✴)赧く(🍶)なった。
もっ(🎆)とも(⛪)、(😷)生(😱)徒間の(🏼)噂(zǔn )によ(🏺)ると、校内に二人や三(sān )人は、(🛡)尊敬(🔶)に値する(😺)先生(shē(🃏)ng )がいない(🏝)でもないら(📱)しかった。また、入(rù )学(xué(🚁) )式の時(🛰)に、彼が校(xiào )長からう(🗑)け(🍫)た印象(🆑)も、まだ(🔱)すっかり(🍍)消(🦏)えていたわけではなかった(❇)。しかし、(🉐)そうした先生(shēng )たちは、次郎(🐚)たちと(🌲)は(🖱)まるでべ(🕒)つの(🕘)世界(🕍)に(🌅)住んでいるよう(📄)なもので、めったにその(😊)顔をのぞく(🏉)ことさ(🍅)え出来な(📳)いのだっ(♍)た。次(👗)郎(láng )は、そ(🕜)の(🎵)ために、中学校とい(💆)うところは、小(🛡)学(🐛)校(☕)(xiào )にく(🌸)らべてずっ(🐢)と奥行(há(🦀)ng )があるような気も(🏑)したが、またいやに不便なところのようにも(🎙)思った。
「(🍵)僕は、い(♋)や(📈)だ。」(🐵)
「むろんだ。個人の問題じゃつまらんよ。」
(🎍)だ(🐴)が聰明な読(dú )者ならば、彼のそう(🐶)した行為の裏(😼)に、いつも一(🏉)脈の(🐵)哀愁(🕺)あいしゅう(📷)が流(🌞)(liú )れていたことを(🚆)決して(🚱)見(jiàn )逃が(📪)さなかったはずだ。実(🔸)際(jì )、哀愁は、次郎に(♋)と(🚯)って、過去十五(🐵)年間(🈯)、(💶)切っても切れ(♒)ない道づれであったとも言(👟)え(💃)る(⛏)のである。彼の負(fù )け(🌟)ぎら(💛)い(🌎)、彼(🙅)の虚(xū(🤘) )偽(🎨)(wěi )き(🎳)ょ(🤙)ぎ、彼の反抗(🏓)心と闘争(🍤)心、(👵)およ(🀄)そそうした、一見哀(😀)愁(chóu )と(💌)は極(jí )めて縁遠(yuǎn )いように思(🕓)われるもののすべ(✈)てが、実(shí )は哀愁(⬛)(chóu )のやむ(👽)にや(🐃)まれぬ表現であり(🕟)、自(zì )然(rá(🥕)n )が彼(bǐ )に教え(🎷)た哀(🚞)愁からの逃路(⛳)だっ(🎃)たのである。そして、も(⛩)し「(🍶)自(🚙)然の叡智えいち」というものが疑えないものだ(🎴)とするならば、次(cì )郎の心(♎)(xīn )がそろそろと(🔋)詩(shī )にひかれていったという(🐹)こと(🕉)は(⏺)、必ずし(🏧)も不(🏜)似(🤟)合(hé )なことではなかったであろう(🤲)。とい(🔵)うのは、何(hé )人(rén )も自己の真(🌗)実を表(😝)現して(🌎)みた(🌃)い(🔤)という欲(🚱)(yù )望(🧑)をいくぶんかは持っているし、そして、哀愁の偽りのない表現に(📛)は、(💽)詩こそ最もふさわ(🗯)しいものだか(🗓)らである。
「うむ(🥃)、(🍼)小(xiǎo )さい(👁)時か(👊)ら(🖼)乱(🎹)暴だったよ。し(🔂)かし(🎳)、この頃はそうでもなかった(🔽)んだが…(💨)…」(👮)
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