漫画《えろ 手こき》2行目ライン
えろ 手こきあらすじ
(🐍)次郎は思(🚀)(sī )いきって枝折戸しおりどのとこ(🍨)ろ(🎱)まで行き、そ(🕐)の上(shàng )から眼だけをのぞ(🚑)かせ(🍒)て、声をかけた。
「僕はストラ(🌓)イキをやらないためにあれを書いたん(🏨)です。みんなもその条(🛥)件で(📁)あれを出すこと(👄)にきめたんです。」(🔬)
「そう？ じゃ(🙉)あ、何にも(🐒)出来ませんけ(🎦)れど、あたしすぐお(🏹)支度(dù )し(📈)ますわ(🚜)。……(🐨)道ちゃ(🕸)ん、さっきからのこと、自分(❄)(fèn )で義(yì )兄さんにお話してみたらどう(📄)？」(🦌)
校長(zhǎng )室(🔁)における会見の様子は、(🎡)あ(🧘)とで四(sì(🥅) )人が――と言っても平尾はあ(😭)まりしゃ(🦖)べ(☕)らなかった(📛)が――みんなに話(huà )したと(🆕)ころによ(🔅)ると、(🥛)かな(😶)り悲(bē(🍽)i )哀感(gǎn )を(〽)そそる(📅)もの(🕣)だったらしい。元(yuán )来花(huā(🔒) )山校長の鼻は、馬(🤫)田が(👋)次郎(láng )のうちで(🤖)言(🕞)(yán )っ(📄)たように(🈶)、実(❔)際(jì )いかにもちょっぴりしている。恰(🚝)(qià(🎚) )好(♿)(hǎo )だけは、美人の(🌨)鼻(bí )とい(🆓)ってもいいほど(🙄)と(🎷)との(✒)って(🌰)いるのだが、顔(🔠)の面積に(🚨)比(🃏)(bǐ(🏔) )較して、(🚑)そ(🛷)れが(🤐)あ(🈹)まりにも小さすぎ(🥈)るのである。血(🛏)色のわる(🕹)い、(🐯)それでい(🗞)て(🥪)いやに(🥢)つる(🧦)つる光っ(😸)てい(🔃)るだ(🥐)だっ広(🌜)(guǎng )い顔のま(🏖)ん(🍇)なかに、つつまし(🌇)すぎ(💟)る(✊)ほどつつ(📍)ま(🔩)しく、そしてそれ故に安定(dì(💐)ng )しすぎ(🌍)るほど安定してくっついているその鼻を、校(xiào )長(🤟)(zhǎng )就(jiù )任の(🕛)その日以(🛅)来(lái )、生徒たちは(🍢)「ピラ(👴)ミ(💖)ッド遠(yuǎn )望(wàng )」と呼(hū )んで鑑賞(🎋)しているの(🥥)であるが、それは(🚭)決して的はずれの形(💞)容(róng )だとはいえない。生(shēng )徒間に、(🍏)それ(♊)ほど安定した印象をあたえているそ(♏)の鼻(〽)が、血(xuè(🌰) )書を(🤲)差(🐬)出した(🐹)瞬(shù(🤵)n )間、ぴくり(🐍)と動き(🐶)、しか(💇)も多少(shǎo )額(é(🤝) )の方(fā(🍬)ng )にずれた(😋)よ(🈺)うに感じられた(🔇)という(🍫)のだから、(🤣)およそ、(🍍)その場の(👝)光景が察しられ(💥)るであ(👌)ろう。
「ええ(🌺)。しかし、もう県庁(🗑)でも見ているんでしょう。校長先(xiā(🚕)n )生(✖)が県庁(🌇)にそれをも(👣)って行か(🗨)れた(🤩)そ(⛴)うですから(💩)。」(🍹)
「(🐡)こ(🦈)まるわ、あたし(🎁)。」
ついこないだ、朝(cháo )倉(✌)先(xiān )生のこ(🕐)と(📛)で道(🕚)江(jiā(🍄)ng )と(😇)話し(😕)あった時(shí )、道(😲)江(🗯)の自分に対(🍏)(duì(🛀) )する(🦏)心(🚓)づ(🎬)かいを(🥨)、あ(📰)れ(🌞)ほど無造作に、―(🎷)―考えよう(🌶)では侮辱(rǔ )とも思えるほどの無(🎓)造作な態(tài )度(📦)で退(🤘)け(🙆)た自分(fèn )が、きょうは、(❄)たとえわずかな(🤚)時(shí )間にせよ、道江(jiāng )の(⏳)問題(🔮)(tí )に夢中に(🤩)なって、朝倉先生のこ(🥖)とをまるで(🚧)忘(wàng )れ(🐂)てしまってい(😋)る。何という矛盾(🏮)だろう。い(🐤)や、何(⌛)とい(🐬)う軽薄(báo )さだ(👻)ろう。
次郎(lá(🚻)ng )は、(🙏)それでも返(🌪)事(🅿)をしない(🍡)。視線(🏩)は(🌺)やはり(🔧)馬田の眼に一(yī )直(zhí )線(🐋)(xiàn )に注(👘)が(🥙)れたままである。
彼は、そんな謎(🌸)のような言葉(🎰)を残し(🏙)て(👙)、さっさとその場(🎞)をはなれてし(🚆)まっ(🚏)た。
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