「ど(🕺)うも先生の朝(cháo )顔はむずかし(🥡)くッ(〰)て、(🥢)私(👚)(sī )にはま(🚗)だ(🥪)よ(🥌)く解りませ(♿)ん」(🔱)と高(🗒)瀬は笑いなが(🔟)ら言った。
(🌍)これと擦(🎐)(cā )違すれちがい(💐)に越(yuè )後(🔠)え(🚪)ちごの方からやって来た上り(✊)汽車(chē )が(🌉)や(💵)がて汽笛の音を残して、東(🖤)京(jīng )を指し(👦)て行って了(le )った頃は、高瀬も(⏭)塾(shú )の庭を(😠)帰って行っ(🦗)た(✍)。周囲あたりにはあたか(👲)も船が(🐒)出(🍧)た後(hòu )の(👃)港の静か(😮)さが有(yǒu )った(🚥)。塾の庭にある(💊)桜は濃い淡(dà(🛵)n )い樹の影を地に落していた。谷づたいに高(gā(💼)o )瀬は(🚶)独ひ(🚒)とり(🍛)桑畠の間を帰り(⚡)ながら、都(🕎)(dōu )会から遁(🕛)(dùn )の(🤟)がれ(🖼)て(💾)来(lái )た自(zì )分(fèn )の身(shēn )を考(⛅)えた。彼が近い身の(📀)辺ほと(🐒)りにあっ(🎊)た(🥊)見せ(🎻)かけ(🦐)の生活から(😦)―(🕠)―甲(🏢)(jiǎ(🕘) )斐(fě(💂)i )かいも無い反(🦆)(fǎ(✖)n )抗(kàng )と(👕)心労と(📩)から――(🏂)そ(✝)の他(tā )あらゆる(🐱)ものから遁(👌)の(⛴)がれて来た自(🥌)分の(💷)身を考えた。もっと自(zì )分(fèn )を新鮮(xiān )に、そ(🍤)し(💵)て簡素(sù(❇) )にすること(🔂)は無(💨)いか。そのために、彼は他にもあ(🔢)った教師の口を断り(🥄)、すこ(🔪)し土(🌝)でも(🌧)掘って見(🌂)ようと思って、わざわざこの寂し(🕗)い田(😲)舎へ入(rù )っ(🏏)て(💑)来た。
急(jí )に大きな蜜蜂みつばちがブーンという羽の音をさせて、部屋(wū )の中(zhōng )へ(🦁)舞い込んで(🎎)来た。お(🥨)島は急いで昼寝(😆)(qǐn )をしている子供の方へ行った。庭の方から入(🚖)って来(lá(👳)i )た蜂(fēng )は(⛩)表の方へ通り抜(🎩)けた。
「成(👹)程、よく見えます」(😀)
と学士に言われ(🔩)て、子安は随(🐎)分苦学もして来た(💶)らしい締(dì )った毛脛け(☕)ずねを撫な(🚸)で(😍)た。
荒い人達の(💦)するこ(🌖)とは高瀬を呆あ(⛓)き(🚪)れさせた。しかしその野(🔻)蛮(🐛)な(💽)戯れは都(🎤)会の退屈な饒(🤧)舌おし(💨)ゃ(📽)べりにも(👒)勝(shèng )まさ(🐨)って彼を悦ばせた。彼はし(🚌)ばらくこの地方に足(📭)を留め、心易(🎽)い(⌛)先(🥔)(xiā(⛓)n )生(shēng )方の中で(📅)働(🌚)いて、もっ(🌰)と(🍠)もっと素(😾)朴(pǔ )な百姓の生活をよく知りたいと言(🏀)った。谷(🈯)の向うの谷、山の向う(💵)の山に(🎷)彼の心(🔂)は馳はせ(🚱)た(🏝)。
「ま(📈)た大(⏲)(dà(⛰) )工さ(🛹)んの家の(🤮)娘と(🙊)遊(yóu )んでいる(👤)じゃない(🧀)か。あの娘は実(🗳)に驚い(🚒)ちゃった。あ(🚃)んな(🐀)荒(huāng )い(💖)子(🐈)供(🌌)と遊ば(🌲)せちゃ困るナア」
(🛴)正(👜)木(🔐)大(dà(🍄) )尉(wèi )も帰(😂)った後だった。学(xué )士は幹事室(shì )に預けてある(😊)自分の弓を取(qǔ )りに行(📠)って、(📺)復た高(📑)瀬の(🦎)側へ来た。
と呼(🥝)ぶ声が起(🐛)っ(😚)た。音吉の弟(📬)は人をめがけて大きな(🎭)石を振揚げている。
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