「表おツかね(🎨)えで。んに、寒(🎵)いわ(🕥)。」半(🚈)分泣(🆓)き聲で(🙈)由が云(yú(🐖)n )つた。
皆の出てゆく後(hò(🕛)u )を(🌳)丸太棒(🅰)でゞもなぐりつけるやう(🧜)に(🙅)、惡態(tà(🚆)i )をつ(🍉)いた(🌑)。五人(💮)とも涙(🕝)(lèi )を眼(🤥)に一(yī )杯(bēi )ため(🌭)て、興(💐)奮(fèn )してゐた。
「表おツかねえで。ん(🎂)に(🚡)、寒いわ(💌)。」半(🚙)分泣き聲で由が云(yún )つた。
「覺(🦈)えて(🌰)やがれ(🌲)、野郎(🏵)ツ※(🤢)(感嘆(🕐)符(fú )二(è(🚡)r )つ、1-8-75)」
校長先生はそ(🥐)れからしばらくして、イガ栗頭(tóu )を(🎾)ゴ(🗝)シ/\かきなが(👗)ら歸つて行(🎞)(háng )つた。表(biǎo )を(🐎)あけなが(🛄)ら(⛹)、「(♎)ウツ、寒い(🎡)。」と云(yú(🍜)n )つて(🔉)、袂に手(👬)をひつこめた。戸(hù )が(🥣)しまつ(🎃)てからすぐ家の側で(👌)、(🚎)先生(🏎)の小(xiǎo )便をしてゐる音(📸)が(😎)した。
間。
幹(gàn )部(bù )の(🥁)百(bǎi )姓と、(🚧)校長(zhǎ(🌑)ng )先生とは、すぐこの結果を、村中(🚤)の百姓に(📚)一時も(🔲)早く知(🀄)ら(😡)せて、(😯)皆を極度(🚻)に激昂(áng )させ(💂)、その滿潮に(👑)乘つた勢ひで、(🔄)やつてのけな(👀)ければ(🍧)ならな(❣)いことを(🚳)相談した。――「鐵は(🍇)赤い(🏜)うちに」! (🍱)そし(🥉)て、一方、(📻)先生(shēng )が町へ(🐌)行つ(✉)て、賣(🌐)却の交渉を濟ま(🤪)せて置くことが、勿論(lùn )必要な緊急事だつた(🏮)。
二、三(🍘)日(👥)して、小(👙)作(zuò )料(liào )を納められな(🧀)いので、立(🗃)退き(🕌)をさ(🍵)れ(🕰)さうにな(⛳)つてゐた「(🤴)河(hé(👲) )淵(yuān )の澤」(🙂)のと(👉)ころ(💤)へ、差(🈳)配がと(🍱)う/\やつてきた。澤の畑(tián )を處分するか(🙈)ら(🤰)、雪が消えたら、(🌳)家(👲)をあけろ、と云つた(🚚)。女(nǚ )や子供に、ワン/\泣か(🔂)れると、(🌾)澤(zé(🌓) )は(🔆)すつか(🏅)りオロ/\(🏤)して、この前の會合(🔉)(hé )の仲間へ、(⏳)それ(😕)を云ひに行つた。「幹(🏑)部(bù )」の百姓は、急(🧕)に、そ(🔪)れで騷(🦏)ぎ出した。そ(📱)し(🌑)て、すぐ學校(🧕)(xiào )へ寄り合ふと(🔗)、今更新しいことの(🐀)や(🏂)うに、この(🍟)前と同じ相談を又やり直し(😾)た。
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