(🎥)実際それは(💱)師(🤵)範生徒(tú )からでた(🐈)うわさ(❓)で(🤞)ある、師範生(shē(🈯)ng )徒(tú )は(🎛)中学(🎛)生(shē(🌈)ng )にくら(👚)べると学資(🍧)(zī )も(💖)少(📬)ないし、また富め(😛)る(🛒)父兄(xiōng )を(📜)もたぬところからなにか(💡)につけて不自(zì )由(👋)勝(shèng )ち(🌜)で(❕)ある、そ(📒)れに反(fǎn )して中(🍀)学生は多くは相当(🧛)の資産ある(💲)家(🌦)の子である(🌩)、かれらは自(🚀)由にぜいたくなシャツ(🆖)を(👕)買い、ハイカラ(🐷)な文(wén )房具を用(🥢)い、活動や(🌫)芝居など(⛔)を見(jiàn )物し、洋食屋(🗄)(wū )へも出入り(🈚)する、そうさせることを(👟)不純(🧣)だと思わな(👤)い父兄が多いのである。
柳がダイヤモンドに立(👫)ったとき群(qún )集は一度(🐧)に喝(hē )采(⛪)か(😫)っさい(🏈)した。実(shí )際(jì )柳の風(🐲)(fēng )采、その鷹揚お(🔰)う(😱)よう(🤢)な態度はすで(🌮)に群(📃)衆を酔よわした。それに対して(🕶)小原の(✅)剛健沈毅ちんきな気(🙊)宇(yǔ )きう、(💓)ふたりの(🐳)対(🐤)照はたまら(🔚)な(🐹)く(👩)美しい(👳)。
これで(➰)柳の気(🎡)がし(💮)っかりとおちつ(🏋)く(🐵)の(🙁)である、(🍴)柳(🎽)は小(xiǎo )原の老巧に感謝するのはいつもこう(〽)いう点にある。
こう(🚚)な(🕳)っ(🥁)てくると(🔍)黙々隊(🀄)もく(🚣)もくたいは急に活気づい(🅰)てきた(🥕)。一塁(lě(🤬)i )手の旗竿はたざ(🐈)お(🌍)は二塁(💳)打を打(dǎ )っ(🐞)て(🙆)千(qiān )三(🧕)(sān )が本塁に入(rù(🍽) )った。黙々もく(🗂)もくは一(🤯)点を勝(shèng )ち越し(⬛)た。つぎ(🎓)の(🌶)すずめ(💳)はバウンドを(😡)打って旗竿(🏕)は(🍑)たざおを(🔭)三塁に(📊)進め(🛷)た。
「ぷうぷ(👋)うぽ(🚦)うぽう」とらっぱ(🌴)が鳴(mí(🎥)ng )った。
「そうか、かにが一(yī )ぴ(🥊)きはいってるような気がするよ」(🎂)
会議(🤔)はおわった、光(guāng )一(📎)はみなとわ(💳)かれて(🐗)ひとり町(dīng )を歩いた。悲しい情緒じ(♒)ょうちょ(🥫)が胸にあふれた。かれ(📽)は他(🤖)人(🐥)の欠点を(🚥)いうことは(🚮)な(🥈)に(👶)より嫌いであ(🍤)った、ましてその人に向かってその(📆)人を侮辱するのは忍(🍢)び得(dé )ざることである。
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