さて、高瀬の兄の代になっ(⏬)てみます(🐿)と、この人は(🍳)若い時(🎓)か(🦋)ら早く名(míng )古屋に出て、新しい教育を受(shò(😽)u )けたく(📳)ら(🔎)いで(🚶)す(👎)から、(🏷)漢方で造っ(🍧)た先祖(🗳)伝来(🆒)の薬などを守っ(🥞)ている時(🚀)世ではないと考え、家も飛び出してしまって(🔰)、東京(jī(📮)ng )に(🚰)出ていろいろや(🌼)っ(🎢)て(🚭)みた(🖍)という(💲)こと(♓)でした。どうでしょう、この兄(xiōng )のいろいろ(🚃)な試(⏰)みより(🌑)も、先祖のの(🍖)こした仕事(📅)(shì )のほうが根深か(🐛)った(🍘)の(🦌)です。古い薬は(🏍)いつま(🕧)でも、(❗)売れて、(🍆)子孫(sūn )のもの(💭)が(🔠)よくやって行(háng )かれる(🐜)ばかりでな(🍙)く、(⛳)薬(yào )方く(🚖)す(🏝)りかたの番頭(tó(🌐)u )さんや大ぜいの小僧さんたちまでりっぱに養えるのです。高瀬の兄はいろ(📕)いろやってみ(🐲)た(🧠)末、もう(🌬)一度(dù )住(zhù )み慣(💦)(guàn )れた屋(🎥)(wū )根(gēn )の下に帰ってきて、黒光りのするほど時代のついた(🎯)大(🔤)(dà )黒柱のわきにすわって(🌖)み(🥚)て(🌷)、(🔎)先(🌆)祖(zǔ(🏊) )の(👎)おそるべきことを知ったそうです。な(🚌)んと、くり(🏻)めしの好きな橘翁さまはそ(👏)の(〰)画像(xiàng )の中に(🧣)残(😲)っ(📦)て、子(👹)孫の末(🥘)を見守(🍼)ってい(👏)てくださるこ(🙈)とでしょう。
(📛)江戸(💳)(hù )に召しか(💪)えされて(🙊)からの先生は昇平校(🛢)しょうへいこうと(🍐)いう名高い学(xué(🤠) )校の頭取とうどりを命(🛀)ぜられ、上(⬛)士(🎱)じょ(🉐)うしの位(🎐)(wèi )に(🕑)進み、さら(🚡)に鑑察かん(🥧)さつ(💏)といってだれでもうらやむ重い(🎱)役目をつとめることになりました(👁)。そればか(👥)りではありません、当(💎)時は諸外国の軍(🛠)艦(jià(🚻)n )や商(shāng )船がだんだんこの国の港に集まって来(🍘)るようになりまして、日(🐦)本国じゅう大さわぎ(💆)の時でしたから(🐞)、そ(⛺)の談判にあたる(🀄)外国(🌼)(guó )奉(fèng )行ぶ(💗)ぎ(🔚)ょうは勇気(🐜)のある人(rén )でなけ(🚸)れ(🎚)ばつ(🎃)とまりません(🔸)。先生(shē(💥)ng )は一(yī )番最後(🎶)にそのむずかし(🚋)い外国(guó(🙅) )奉(🎒)(fèng )行を引きうけ、(🗓)徳川の大(dà )身(🔀)(shē(🏏)n )代(dà(👍)i )お(🌶)おしんだいを引き回した人の一人でした(💗)。
三(♊) くり飯の好(hǎo )きな橘翁さま
鹿野山(shān )は上(🐅)総かずさと房州の両国にま(💠)たが(👕)っている山です(💘)。わた(💮)し(🌅)の越(😣)し(🏚)た峠(🚤)はそ(🔼)の山つづ(🦈)き(🔀)で、峠の上に一軒屋の(🎷)あるような(🥋)ところでした。通(📛)る人もまれ(🍟)でし(⏺)た(⌛)。わたしは(💲)それより以前に伊(yī )賀(🗣)い(🚝)が(😭)と近江(jiā(🚅)ng )おうみのさみしい国境(📯)(jìng )くにざ(🍾)かいを歩いて越(📏)した(🎇)こともあり(🐥)ます(🐻)が、(🚂)鹿(lù )野(🤦)山(shān )の(🍝)峠(gǔ )道は(⏬)もっ(🛄)とさみ(🌅)しい(🌤)とこ(🦌)ろでした。
二(èr ) チョンまげ
当(dāng )時の(🚖)函館あたりは(🏝)まだ「蝦(♊)夷地えぞち」と言いま(♒)して、(🐶)開けた(💟)ば(👉)か(🚹)りの(⬜)さみしいところ(📎)でした(🤖)が(😓)、先生は六年(nián )も(🤲)そ(⏬)のさみしいと(🚴)ころに(😩)しんぼうして、病院や医学所(🙂)を建てたり(🚿)、薬草園(🚮)(yuán )を開(🥂)(kāi )いたり、松杉(🥒)まつすぎそ(🕯)の他の木の苗を内(nèi )地から(🖐)移(yí )し植えさ(🥈)せ(🕹)たりしました。その「蝦(😴)夷地(📈)(dì )」に緬(👺)羊めんよ(👰)うや牛(💅)を(⬅)飼(sì )い、養蚕の(📩)業(yè(📒) )につく(🖐)ものができたのも、先生の監督ではじめたこ(👛)と(🚔)な(🗣)のです(💑)。疏(shū )水の工事を(⛓)起し(🐕)て久根(🐃)別(🕋)川くね(👙)べつがわ(🖨)というところから舟(😼)を函(hán )館へ通す(📤)ようにしたのも先生で(🈸)した。
(🙏)房(♊)州(♒)ぼうしゅう(💓)の(㊙)小(xiǎo )湊こみなとに近(👍)い(🚡)村に住む農家の若い主(🌳)人が(🥋)、このわたしを(⛹)誕生寺(🔍)たんじ(💄)ょ(😓)うじ(🚛)のほうへ案内し(🔉)よ(🐅)うと言っ(🎿)てくれ(🤛)ました。
千(🌲)曲川ちくまがわ(💚)の川(chuān )下を(🗽)見てきたかわず(🍌)と、川(chuān )上を見てきた(🤵)かわずとが小諸(🍹)で落ち合いました。そしてたがい(🥒)に見(jiàn )て(🎼)きた地(🗄)方の(🤴)ことで言(yán )い争(zhē(🤺)ng )い(👽)まし(🐍)た。
どうしてこんなくわなぞを(🗯)造ってもらったかと言いますに、わたしも(🔫)いなかへ来たからには学校へ通うかた(🉑)わ(🥏)ら(🤚)く(🥍)わ(🔌)で(👯)も握って(💛)、自分の(🌓)こ(🌮)こ(🚈)ろを鍛える(🉐)ば(🦈)かりで(🦍)な(📔)く、(❤)か(🏖)らだ(📜)をも鍛え(🐬)ようとしたからでした(👝)。
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