みん(🈂)なは列をくずし(🥐)て、(🏭)がやがや言い出(chū )した(😝)。それか(👒)らしば(😀)らくの間、彼らと(🗨)次郎(láng )との間(jiān )に(🏎)論(🔚)(lùn )戦が(⏮)交(jiāo )された。彼ら(📢)は、あんな破(pò )れか(🚅)か(👓)った(🤕)学校(🍜)なんか(🔜)つまらない、と言った。次郎(⏯)は(🎦)、空家になった校(xiào )舎(shè(🎂) )の中であば(🥒)れるの(🤑)は面白い、と(🏷)言(yán )った。議論は容易に(🌇)決(jué )しなか(💃)った。
(🐑)次郎は、しか(🏡)し、やはり悲しい気分(fèn )に(🥐)はなれなかっ(🐚)た。
「馬(😢)鹿い(🥂)え。」
とうとう仲(zhòng )間(🌛)の一人(📂)が不平(🎅)を(🌔)言(👉)い出した(🙈)。
「俊(🔶)亮(liàng )、き(😚)ょ(👛)うは家(🔮)の見納めがし(🚯)たい。……未練かな。」(👼)
「それ(🔝)に、ほら、こな(🤨)いだも次郎ちゃんは、お祖母さ(🛥)んに(✈)大変なことをなすった(🛷)っていう(😬)じゃありま(🤩)せんか。」
「面(miàn )白くないなあ。」
「次郎、そんな真(zhēn )似はよせ。風邪を引くぞ。……ほら、(📕)いいも(💏)のを(🚃)持っ(🕌)て来た。一(🔜)人(⏱)(rén )で好(hǎo )きなだ(❓)け食べたらさっさ(💔)と(🤔)降り(🍲)て(🏔)来(🤮)るんだぞ。」
「馬鹿(🐰)にしてらあ(⬛)。」
次(⛷)郎は、さっき新校(xiào )舎(shè )の廊(🚳)下(🔫)を(🔴)、(🙋)忙しそ(💭)う(📍)に(🤱)走(zǒ(🛹)u )りまわっ(🍳)て(🅰)いた背の低(dī )い(💶)、小倉服(fú )を着た四(⬜)十恰好の男(nán )を思いだ(⬇)して、あれが(🍯)小(🔏)使だなと思(🔥)(sī )った。同時(🧀)に、今まで楽し(🕶)みに(🎸)していた新(🐇)校舎が、急(jí )に呪のろわしいもののよ(🐮)う(⏺)に(📽)思(📒)わ(🎆)れ(🕑)出(✅)した。
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