(📧)乳母(mǔ )のお浜(😂)には、次郎は、そ(⤴)れ(🎢)からも(🚇)、(💸)た(🙊)びたび手紙を(🏨)出(🔈)した(🍚)。返事には、(👑)い(⏰)つもき(🛹)まって、(😥)一番になれとか、偉(🤑)(wěi )い人になれとかいうようなこ(👲)とが書いてあり、また、(🎋)そ(🀄)れとなく、今度の母と(🕺)の折合い(🌝)が(🚄)う(🦋)まく行ってい(🏻)る(🔭)かど(🍘)うかを(🎈)、(🆎)知りた(⬇)いような文(🗒)句がつらねてあった。次郎(📲)は、しかし、そのいずれにも、た(🧙)い(🔜)して心を動(🦖)かさなかった。彼は、(🐉)そうし(🚛)た手(🖕)紙(zhǐ )によって、お浜(bāng )の自分に対する愛情を十分に味(wèi )わ(👤)い(⬆)なが(🧐)らも、すでに一段(duàn )と高(🔋)い(👲)ところに立(lì )って、(🏸)その中の文(✝)(wén )句の意味を読もうとする気(qì )持(🎑)になっていた。そ(🕳)れ(⌚)は(🍬)ちょ(🕡)うど、多くの大(🤖)学(xué )生(🕞)が故(🛒)郷(⌛)の母から来る訓戒(🍉)の(🎶)手紙(🏻)を読む(🏧)時の気持(🛡)と、同じような(🤢)ものであったらしい。
「こらっ(🦉)! どこへ行(háng )くんだ(😶)!」
「何(🍀)でも、(☝)新入生(shēng )に対して、上級生が訓戒(jiè )をし(🌌)ているのに、地べ(💥)たばかり見て聴(🥪)いてい(㊗)るのは無礼(🥑)だと(🛄)か言っ(🎈)た(👏)そうだ(🐟)。」(🙉)
次(cì )郎(láng )の頭に(🕟)は、一(🆕)年おくれて中学校(xiào )にはいっ(⛷)た(💓)自分のことが、(💴)自(🍸)然(⛱)に浮か(🚓)んで来(lái )た。が、彼の考え(🗄)は、(⏪)すぐまたもとにもどっ(📤)ていった。
次(cì )郎(láng )の頭(💀)(tóu )には、一年お(🍿)くれて中学校(xiào )にはいった自分のことが、(🚓)自然に浮(🎆)(fú )かんで来た。が、彼(bǐ(🤡) )の考えは、すぐまたも(👬)とにも(🐓)どって(🙄)いっ(👂)た。
誰より(🐫)も(🐘)感激し(💬)たの(🚥)は、(🕞)恭(💤)一だった。正義感の鋭(🏼)いわりに、(♟)気(qì )の弱い彼(🤕)は、大(dà )沢のこの言(🎂)(yán )葉で、力強い支柱(zhù )を得たよ(😖)うな気(qì )がし(🕢)た。彼は、何(hé(💁) )より(🎊)も、それを次(🏀)郎のために(👯)喜(🥕)んだ。そし(🛍)て、その日の(👤)授(🏔)業が(⚓)終るま(🗼)でに(🌟)、(🤪)彼は(🥁)、次郎(😹)の生い立ちや、(🎩)彼自身(shēn )の(🕶)次(♒)郎(🕖)に(🕶)つ(😕)いて(📯)の考(kǎo )えな(😫)どを、何もかも、大(dà )沢(zé )に(🏼)打ち明けた。
次(🖥)郎は(🍌)そっぽを(😀)向いて、返(fǎn )事を(🍍)し(🎮)なかった。大沢(zé )は、恭(gōng )一と顔見(🏔)合わせて、微笑(xiào )し(🏙)な(🧚)が(🍮)ら、
「理窟を言(yán )う(🖨)な!」
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