仙台せんだ(😴)いに(🔗)東北学(🎨)院という(💢)学(xué )校があります。その学校(👄)へわ(🤰)たし(🆚)は年若な一教(jiāo )師(🕞)と(🏣)して行くことになりました。母もそのころは東(dōng )京(🏊)でしたが、(⚽)そ(🏰)の母を都に(🎇)残し、お友(🐺)だちに(🈂)も(🙌)別(🎒)れまし(💆)て、東(✳)京上野の停車(📮)場からひとり東北の空に向(🍵)(xiàng )かいました。もっとも、その時(🔝)はまった(📷)く初(chū )めての東(🌼)北の旅で(👨)もありません。そ(🛹)れより以前(qián )にも(🕚)一度(dù )、汽車で白(bá(🙄)i )河しらか(⬜)わ(🔝)を越(🎇)し、秋草のさきみ(🏆)だれ(💪)ているのを(🛂)車の窓(🗨)から(👉)ながめて、行って、仙台よ(🚥)りも先の一(yī )いちの関せ(🗞)きとい(🚸)うと(♉)ころ(🧠)に(🌋)ある知(🐾)(zhī(⏩) )り人(😻)をたずねたこともあ(🔤)り(🚄)ます。し(🎚)かし、こんどはただ(➗)の旅でもなく、一教師(shī )として出かけて(🍃)行って、(🕣)めずらしい仙(🐠)台の地を(😦)踏ん(🍳)だの(🚝)で、にわ(🆘)かに東(😴)京(💻)のほう(🌵)の空も遠くなったように思(sī )われました。
わ(🛅)た(♏)しは(💻)うずらのように小さ(🛬)くな(🤮)って、雪(⭐)のふり(🍠)うず(📕)める山(🍥)里(lǐ )の家の窓で(🚣)よく(🍇)本を開きました。軒ばのつらら(💥)は剣つるぎ(⛺)のよう(🚿)だとも言(yán )って(🍈)み(🆑)たく、その長さは二(🕷)尺にも三(➡)尺(🚎)にも及びます。最初の一冬はわたしもこご(🎆)え(🔤)死ぬ(🥓)か(🗯)と思う(🛸)ほど、おお(👢)げさ(💎)に言えばそんな(💸)に寒く思(sī )いました(🥪)が、でも一(🌚)年暮(✨)らし、二(💏)(èr )年(nián )暮(mù )ら(🚼)しするうち(🌘)に、ずっ(🥑)と(🎯)わたしの(🛂)からだには「抵抗力」というものが出て(🖱)き(👶)ま(❇)した(🔫)。わたしはきび(🥝)しい寒さを(🏅)恐(👹)(kǒ(🍴)ng )れ(🥌)な(👎)いで、塩のよう(❤)な雪が(😏)飛んでくる中を走(zǒ(🌊)u )り回(🏿)(huí )り、山国の(🚇)冬(dōng )の楽しさを知るようになりました。わたしの(🕛)教える(🎟)学(🚝)(xué(🐬) )生たちは町に住むものばかり(🍊)で(🤢)なく、か(⛑)なり遠(yuǎ(🙏)n )く(🔡)の村から学び(🌗)に来る農家(🆘)の子弟もあり(🥔)まし(🏧)たが、それらの青年は一(🚔)里(📵)(lǐ )も二里(🔋)もある(🎑)雪道を毎日平気(qì )で(🛃)かよっていました。
小諸(zhū(🎓) )こもろの竹の(👂)子(zǐ )は、鴇窪(🚼)(wā )とき(🥛)くぼとい(🧚)う近在(🔎)きんざいのほうから(🗳)く(🕍)るわらびを見て笑いだしま(🚤)した(😁)。小諸にはこんもりと(🤨)した(㊙)竹(🦃)の林と言(🐽)えるほどのものは(🔉)ほとんど(🍉)見(📼)当たりません。真竹まだけ、孟宗もうそ(🎖)うの類は、(🐼)この地方(🍦)には(🎱)十分に成長(🍆)(zhǎng )しません。で(🔠)も(🕶)、(📉)細(🍄)い竹のや(🧀)ぶがあり(🆓)まして、(🐕)春先(xiān )にはそこから(🛠)細い竹の子が頭(📥)を持ち上(shàng )げ(🤴)ま(🍗)す。
川上(shà(🆎)ng )を見て(🌕)きたかわずはまず岩村(cūn )田い(🍆)わむらだあたりから始(🔭)めまし(🔯)た。あの町の大字お(🛴)おあざ金かねの手(shǒu )てという(😹)ところのかど(📢)に石があ(📓)ります(🚨)。その石が、これより南(🔏)(nán )、甲州街(❤)道(dà(😯)o )と旅(🎛)人に教(🐿)え(🐵)ています。
「お(🚀)前さ(🐇)んは覚えて(🦊)いな(👁)さるだろうが、お(🧡)れ(🙌)の好き(❔)なえのき(🕶)の(💥)実(✔)を拾(💷)いに(🐠)お前(qián )さま(😺)も(♋)子供の(🥫)時分にはよくあの木の下へ遊びにおいでなす(🐴)った。それから、おれが青(qī(🏐)ng )いふのはいった小(xiǎ(🚓)o )さな羽を(📟)落としてやると、お前さまはあの木の(⭕)下(📬)(xià )で(🐫)おれの羽を拾う(😤)のを楽(💅)しみにしてお(🐊)い(🔑)で(🔒)なすった。」
一四 朝
小(xiǎo )諸(💁)から(🤨)は(🍔)関(🕰)(wān )せき(🚧)君(🥠)とい(👿)う人(📝)がわざわざ東(dōng )京まで出て来てくれまして、木(🤫)村先(💑)(xiān )生はじめ町の人(🧙)たち(💗)のすすめを伝えてくれま(🎵)した。関君(jun1 )は明治学院(🍩)の出(🉐)身(🏻)で、(🦎)わたし(🤔)とは古い(📱)なじみの間がらでした(😫)。当時(🔠)(shí(📜) )、京都のほうにも教(jiā(⏺)o )師の口はありま(💐)したが、わ(🎋)たし(😇)は(🏿)いなか(🚹)に退いてもっと勉強した(⬆)いと心(👜)(xīn )を決めました(⏰)か(🎨)ら、報酬(💶)もすくなく骨(🐗)もお(🤴)れる小諸のほうの(👠)学校を選びました。そ(💌)んな(😀)わけ(🐦)で、(🐃)翌年の四月(👪)に(💋)は(🏚)浅(qiǎn )間(🉐)(jiān )のふ(🍇)もとを(🐂)さ(✋)して、(👱)いなか教師(shī )として出かけました。
八(bā ) 小湊(⛅)へ(🤜)
か(💦)し(♉)鳥があいさつに(🚏)来ま(⛅)した。
そんなに年ご(⬜)ろも近かったものですから、お(⤴)た(💏)が(📼)いに長(zhǎng )い長い手紙(🐵)(zhǐ )を書きかわしたり、もらった手(shǒu )紙は(🚛)たいせつにして何度もくりかえし読んでみたりいたしました。めず(⏲)ら(🙄)しい本でも手(shǒu )に入れるものがあれば、それ(🐓)をみんなに回して、おたがいに読(🤯)んで見、時には書(shū(🌔) )き写しなぞし(⤵)たばかり(🛹)でなく(😑)、おじ(💢)さんや兄た(💁)ちに話せない(👙)よう(🕟)なこと(🛍)で(🏆)も語り合(🍌)うことの(🏾)できるの(🖐)はお友(🎱)だ(💫)ちでした。寒(😎)い日でも、なんでも、たずねたりたずね(💢)られたりして(👝)、一(🕛)枚のふとんを引(yǐn )き合いなが(❣)ら長い(♈)冬の夜を(🐿)送っ(😛)たことの(🚙)あるのも、そう(🌩)い(👒)うお友だちなかまで(➿)した。
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