教員室は以(yǐ )前(🖋)の幹事室兼帯でも手狭なの(👏)で、二階(👔)の角すみにあった教室を(🏔)あけて、そっ(🧠)ち(🚨)の方へ引越した。そこ(🆘)に大(dà )きな火鉢を(🙊)置いた(🥔)。鉄瓶(🐜)てつびんの湯はい(♉)つ(✒)でも沸い(📔)ていた(🤸)。正木大(dà )尉は舶(⏱)来(lái )はく(👩)らいの刻煙(🥐)(yān )草(👖)きざみたばこを巻きに来るこ(🙋)ともあるが、以(🤟)前のようには(🛺)あ(🎰)まり話(huà )し込ま(🧟)な(🎟)い。幹(gà(🏋)n )事室の方に籠って(🗞)、暇(🌱)(xiá )さ(🐧)えあれば独りで手(🏘)習をした。桜(🚌)井先生(shēng )は用にだけ来(🍖)て、音吉が汲ん(🦌)で出(📀)す茶(📶)を飲ん(🏇)で、復た隣の自分の(㊙)室の方(💈)へ行った。受持の時間が済め(🍺)ば、先(👗)生は頭(🎞)巾(👎)(jīn )ずきんのような(🗨)隠(🚚)士風の帽(💕)(mà(🈳)o )子を冠(guà(🧣)n )って、最(zuì(🕹) )早もう若樹(shù )と言えないほど鬱陶う(🌀)っとうし(🏔)く枝(🐟)の込んだ(🎚)庭(tíng )の桜(⬆)の下を自(🧕)分の屋敷か(🎲)さも(🚙)なけれ(🔩)ば中棚(💛)の別荘(🛫)の方へ帰って行った。
「まだお若い(🍅)んですねえ」
「…(⚽)…私共(gòng )の勇のやつ(💈)が(🎓)、あれで(💗)子(💟)供仲間じ(🐃)ゃ(🌚)ナカナ(➕)カ相(👙)(xià(🏤)ng )撲が(🌫)取(🐗)れ(👻)るん(⬇)ですとサ。此頃(🗄)このあ(🦄)いだもネ、弓の弦つるを褒美(měi )ほうびに(🐰)貰っ(🌂)て来(🚨)ましたがネ、相撲の方の名が(🍯)可笑(🔗)(xiào )おかしいんですよ。何だって聞(♋)きましたら―(🌼)―岡の鹿(⛅)」
旧足軽の(🕢)一(🍧)人が水を担いで二人の側を会釈し(⛰)て通(tō(🍒)ng )った(🐤)。
と学士(shì )が(😺)言(yán )って(⏫)、(♑)数あ(🕵)る素焼の鉢(🍂)の中(⛷)から(🔑)短(duǎn )く仕(shì )立(😾)てた「手(shǒu )長」を(✍)取出した。学士は(🈺)それを庭(tíng )に向いた縁(yuán )側(cè )のとこ(🕦)ろへ持(chí )って(🌥)行(🔌)った。鉢(📋)を中にして、(🃏)高瀬に腰掛けさせ、自(zì(🗜) )分で(⛩)も腰(yāo )掛(🗳)けた。
「桜井先生や、(🤗)広(🥃)岡先生に(✋)は(🔮)、せめて御(yù )住宅すまいぐ(🍟)らい(😅)を(📊)造って上げたいの(💐)が、私共の希(🏡)望(wàng )なん(❇)ですけ(😠)れど(🌒)……町のために(🤽)御苦労(🎙)願って……(🛐)」
「妙なもの(🚠)で、家(🙃)(jiā )内はまた莫(⚪)迦ばかに弟(dì )の(📺)方(🌅)を可愛(ài )がるんです。弟の(🍠)言うことなら何(❎)でも閲く(😷)。私(🌃)がそれじ(🎍)ゃ不可いけないと言うと(🖤)、そ(📫)こ(⏫)で何時でも(🍀)言合(hé )で(♉)サ(🌔)……家内が、(🥋)父さん(🔖)は繁(fán )の贔負ひい(😋)きばかりしている、(🌧)一(yī )体父さ(😃)んは(🎀)甘いから不(🐫)可(🍴)、だから(🕯)皆な言うことを聞かなくなっち(🚪)まう(🎈)んだ、な(🎍)んて……兄(xiōng )の方(🍭)は弱(🕎)いでしょ(🐷)う、つい私は弱(ruò )い方(💔)の肩を持(chí(📖) )つ……」
線(xiàn )路(lù )側わき(🛣)の柵について先へ歩いて(🥀)行く(🚧)広(🌥)岡学(💳)士の後(👡)姿も見(jiàn )えた。
「私ですか――貴(guì )方あなたより二(è(♟)r )つ上――」(🔼)
「俺(🥂)おん(🍃)にも(🆚)おくれやれ」と(🤙)鞠子(😅)は母が(⏸)口(🤐)をモガモ(🔘)ガ(🚙)させるの(📗)に目をつけた。
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