場内(nèi )にはたばこ(💊)の煙がもうも(🚝)うと(🔉)立ち(➰)こもって不(bú )潔な悪臭(chòu )が脳を甘くする(📆)ほど(📯)に襲うて(🌺)くる、こしかけといっ(😺)てもそ(🍦)れは(🚤)きわ(🦔)め(📦)て幅はば(🕞)のせまい板(bǎn )を杭くいにうちつけたもので(🍢)、(🥠)どうかする(💤)と尻(kāo )しりが(🗃)はずれて地に(🕠)すべ(🐛)りこみそうになる、それ(🙈)を支えている(🈁)のは(🔳)なかなか容易なこ(📲)とではない(🕋)、な(🖤)ぜこ(💿)んな不(bú(🈳) )親切(📿)な設備(📊)をするかというに(✨)、三(🍜)等席を不自由にしておくとお客(📹)はすぐ疲れて二(èr )等席(🧛)に移るから(🙌)である。お客(📕)を苦しめ(⚾)て金もうけをしようという興行師の策(💪)略だからたまら(⛺)ない(🐔)。
七==(☔)五(💑)
「これはこれ(🌆)は」(🦓)
「(👱)だめだ(🕰)よ(🥦)、(😙)つまらな(👏)い」
(♌)この声援と共にここ(🔸)におど(🍇)ろくべき声援者(zhě )が現(xià(🌹)n )われた、それは製粉会(huì(💖) )社の職(🏜)工(🔝)四(sì )、五(wǔ(🐹) )十(💶)名(🌩)と(♋)、木(mù )材会(huì )社その他の労働者(⏩)、(💫)百(bǎi )姓ひゃくしょう、人足、(👉)馬夫ま(🐧)ご! あら(💛)ゆる貧民(🥃)階級が一度に(💃)どっとときの声をあげ(♟)た(🥫)。
「そうだ、(🔦)金があって(♌)時(⏮)間があって学(xué )問する(👹)ものは幸福だ(🕌)、(🧠)わしの塾じゅくの生(🎉)(shēng )徒(tú )はみんな不(🆖)幸なやつばかりだ、(🦆)同じ土(tǔ )地に生(🍞)まれ同じ(🚀)年(🚬)ごろで(🐺)ありなが(✳)ら(🏷)、た(🕎)だ、金の(🐽)ため(🔫)に甲こうは意気揚々よう(🕠)よ(👨)うとし乙(🎪)おつは(🤞)悄然しょうぜんとする(⛅)、こんな不公(🦋)(gō(👻)ng )平(🔟)な話はな(🕛)いの(🥓)だ、いい(🤪)か安(ān )場、そこ(🛠)でだ、わしは(📬)生徒(tú )共の(🔈)肩身を広くさしてや(🐣)りたい、金(💋)(jīn )ずくではかなわない、かれらの学校(xiào )は洋風(💆)の堂々たるも(🚬)のだ、(🌷)わしの塾じゅくは壁(bì )が落ち(🔗)屋(🛡)(wū(🏁) )根がも(⭕)り(✂)畳た(🔢)たみがぼろぼろだ、生徒(🙎)(tú )は町を歩(🔵)くにいつ(🔐)も(🖍)小さくなってしょぼしょぼし(🤯)て(🍤)いる(🙋)、だからせめて野球(qiú )でもい(🤔)いから一遍いっ(🐾)ぺん勝た(🕤)して(📘)やりたい、(🖋)実(🔛)力のあ(🈸)るものは貧富(🏒)にかかわらず(💹)優勝(♌)者(🛋)(zhě )になれ(⬆)るものだという(🕢)ことを(💏)知らしめたい、師範(fàn )生も中学生も(👪)黙(mò )々生(shēng )もくもくせいも同等(děng )のものであると思わせたい(🥓)、大手(shǒu )をふって(🎅)町(📰)を(🌔)歩く気(qì )に(➕)なら(🕣)せ(🦀)た(👰)い、だから(👧)どう(🍫)しても今度(dù )は勝たね(✝)ばなら(💌)ん、わ(🏘)しも(🐜)この年になって、なに(🍗)を(🐅)く(🔊)るしん(🤴)で(💺)すっぱ(😦)だかになって空(👞)あ(🤜)き地ちでバットをふ(❄)り生徒(tú )等を相手(shǒu )に遊んでい(🏕)たかろ(🈷)う、生徒の自尊(zūn )心(🤙)を(🔔)養成したいためだ、(🎫)そうして一方にお(😃)い(🙋)て町の人々や(🏄)官(guān )学崇拝者を見かえし(🙊)てやりた(📓)いためだ、(🏆)野球(qiú )の勝敗は一小事だ(🛷)が、ここで負け(🕞)ればわしの(🔜)生徒(🏵)(tú )はますます自(🏸)尊(🐫)心(xīn )を失(🐢)い(🏳)肩(🍘)身(shēn )を小さくする、実に一大事(📸)件だ、な(👩)あ安(ān )場、今(🚃)度こ(⛺)そ(🐼)はだ(⚡)、な(🤶)あお(😋)い(🦓)、(🌷)しっかりやってく(🎸)れ」
一同(tóng )は(🥓)練(liàn )習(xí )をお(🎫)わって(🧣)汗(hàn )をふいた。
「勝(🈺)ちま(🔦)し(🏬)た」と(🖌)安(ān )場(🤞)が(🍒)いった。
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025