次(cì )郎は、朝(🦄)倉(cāng )先生らしく(🌄)な(🐭)い詭弁きべん(🥄)だという(🐖)気がしてさび(😡)しかった(😢)。かれは語気を強(🚘)めて(😵)言っ(🍔)た。
みんなは、(🙅)しずか(🐯)に眼を見開(💟)いた。窓(👄)のすりガラ(🤔)スはもう十(shí )分(fèn )明る(🤜)く(♎)なっており(🛩)、(🈹)ほの(👝)かな紅をさえと(🗽)か(💍)していた。
「うらまれや(🤸)しませ(🤫)んか。」
塾生たち(🔛)は、かる(👘)くとじた(☔)まぶたをとおして、窓のすりガラ(🤛)スに刻(kè )々に明(🕶)(míng )るくなって(🚅)行く朝の(😢)光(guāng )を感じながら、(🛫)つぎの言(💻)葉を(🕖)待った。軒端のきばには、(🙀)雀がちゅんちゅんと、間(🐞)をお(🛰)いて鳴きかわしてい(🥩)る。
飯島は、それまで、やは(⏯)り入り(💀)口(kǒ(🗡)u )の階(jiē )段(🛄)に立って(🤑)、(🌦)何(🈯)かと指図(💆)さしずが(🚹)ましい口(🥗)をきい(🍵)てい(🎤)た。しかし、次郎が雑巾をもって大便所(suǒ )の中には(🎷)いったの(🏯)を見(jiàn )ると、さ(🐱)すがに気(qì(💰) )がひけたらしく、指図(🍇)する言(📌)(yán )葉(🈵)のは(🚒)しば(⬜)し(🤺)が(🌭)にぶりがちにな(🔨)り、何(🍁)(hé )か(🌜)しら気弱さ(🍐)を示(shì )していた(🐼)。
大河(hé(🌟) )は、あ(🥕)きれたように、そ(🧀)の手(shǒ(🎠)u )ぶりを(👪)見つ(🐒)め(🌕)て立っていた。次郎は、しかし、それには気づ(🥥)かす、(🆒)お(😩)なじ乱暴(bà(🌫)o )な調(💱)子で、つづけざまに(🈚)三四十も(🧜)打つと、急(🚊)にぴたりと手(shǒu )をやすめた。そして、半ば笑いながら、言った(🌝)。
と、なま返事をして眼(yǎn )を(🙍)そらした(🏸)。そして(🍀)、そのま(🔇)ま、(🍱)すぐそこを去り、塾長室(🏄)(shì )の(🖍)ほう(🍾)に行(háng )った。
「起きだしたようで(➗)す。も(🕠)うだいじょうぶです(🌩)よ。」
「例(😱)によ(🔞)って、指(zhǐ )導(💳)者が(🚏)い(🎿)るよ(🦃)う(🥧)ですね。」(🆑)
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