(自分(🤝)は、大沢に、(🔀)心(🚿)にも(🌜)な(⛩)い(🍫)偉(🐡)がり(🚯)を(🤛)言(yán )った(🤾)つ(🎖)も(🎠)りは少しもなかった。しかし、自分(🎧)の言ったことに、ほんとうに自信があったかというと、(🍀)そ(🤝)うでもなかったよう(🤠)だ。)
「五年生の方が、かえっ(🙅)て気味(wèi )わるがって(⬜)いたそうだ(💫)よ。」(🍕)
「こらっ! (🔩)どこへ行(háng )く(🥊)んだ!」
「そん(🐣)なけちな(💬)ことを(👃)考(kǎ(🔼)o )えるのは、よせ。僕らは、四年とか五(wǔ(💽) )年とかいうことにこだ(🍊)わる必(bì )要(♊)はないん(🏺)だ(📅)。それより(🔮)か、一年から(👺)五年(nián )ま(❓)での正しい生(🏕)徒(tú )が(💲)、縦たてに手(shǒu )を握り(🌗)あう(⛪)ことが大(🔰)(dà )切じゃない(🧛)か。本(běn )田の弟も、その(🚽)正(🗒)しい生(shē(📟)ng )徒(tú(🎶) )の一人(ré(🕢)n )だ。だか(🔅)ら僕(😢)らはそれを(🖋)バックし(🚋)ようと言うんだ。…(👦)…四(sì )年生(shēng )にだっ(💫)て、つ(🏟)まらん奴はいくらも居(⛄)る(🍭)。――僕らは――少くと(🌔)も僕(pú )だけは(🥠)――そん(⭐)な(💋)奴(🆒)とは手を握(wò )りたく(🍿)な(🌡)い。そんな奴と手を掘って、(🔻)五年生に(🐾)対(duì )抗したっ(🍟)て(👏)、それが何(hé )になるん(🐸)だ。」
「そ(☝)こ(😽)で、四年(😱)生の責(zé )任いよいよ大なり、だね。」
「次(cì )郎君だ(🏫)ね。」
乳母(📹)のお(✡)浜には、次郎(♟)は、(🥪)それから(😨)も(🏢)、た(🏥)び(🐃)たび手紙(zhǐ )を出した。返事には、いつもきまって、一番にな(🚀)れとか、偉い人(rén )になれとかいうようなことが書(🥙)い(🏿)て(⬇)あり、また、(🚗)それとなく(🥧)、今度の母(mǔ )との折合い(👙)がうまく行って(🐃)いる(👂)かどうか(🐮)を(🔹)、(✉)知り(🍻)たいような文(wén )句(jù )がつら(❌)ねてあった。次郎は、(🕋)しかし、(🔤)そのい(🕹)ずれにも、(🥣)たい(❗)して心を動かさ(✡)なかった。彼(🐌)は、そうした(🚣)手(shǒu )紙に(⏹)よって、お浜の(✒)自分に(🎷)対する愛(🎉)(ài )情を十(🛤)分に(🚽)味わ(🎂)いな(🕋)がらも、(🔓)すでに一段(🌭)(duàn )と高いところに立って、そ(🆒)の中の(😭)文(wén )句の(😂)意(yì )味(💝)(wèi )を(🧑)読もうとする気持(😏)にな(🙈)って(🥢)いた。そ(😙)れ(👃)は(🕜)ちょうど、(🐰)多くの大(dà )学(☕)生が故郷の母(mǔ(⌛) )か(🛩)ら来(😀)る訓戒(🌩)の手(♏)紙(👲)(zhǐ )を読む時の気持と(🕉)、(📔)同(📆)じようなものであったらしい。
「(😥)だ(👣)から、(🔈)よけい偉いんだよ。」
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