「しかし、下(xià )級生(🥒)をバックして五年生(🈸)に対抗(😏)するの(🍩)は、(📥)やぶ蛇(shé )だぜ(⭕)。来年(nián )は僕らが五(👽)年生だ(🥃)か(👃)ら(🤶)ね。」
とにかく、このこ(🥓)とは、彼が中学校(xiào )の先(xiān )生にかけていた(📂)期待が大(dà )きかっ(🍄)ただけに、(🦂)彼(bǐ )をこのうえ(💿)もなく淋し(👢)がらせた(❤)。そして、ある先(xiān )生の授業のおり(📇)など(🤙)は、その時間(🥝)じゅう、小学(😙)校(🚨)の教室(shì(🎄) )で権田(🕞)(tián )原先生に(💘)教わって(⛳)いた(👂)頃(qǐ(🥔)ng )のことを思いうかべ(🛩)て、筆記帳にその似(sì )顔をいくつ(💿)も書き並べていたこと(🐤)さえあった。しかし、一(🐪)ヵ月、(♟)二(🗂)ヵ月(⚡)とた(🛳)つうち(🌰)に、中学(🔉)校というところは、(☝)ど(🔆)うせ(🍨)そうしたもの(🔪)だ、と諦め(🍕)るようになり、その淋しさも、(🎄)いつと(🗯)はなしにうす(🥅)らいで行(⛸)ったのだった。
「さっそ(😁)く(🍪)会(huì )ってみた(👹)くなったね(🌥)。今(jī(⬇)n )日、君の家に行(há(➗)ng )ってもいいか(🎁)い。」(🔷)
五(🏔)(wǔ(🚸) )年生(shēng )の一人が叫んだ(🤢)。それは三(🚙)つ(😹)ボタンらしかった。次郎は、(📽)しかし、ふ(🚁)り向(🏗)(xiàng )きもしなかった。
それから恭一(🎎)の(⏺)方を見て(🎄)、
(📭)と、恭(🦅)(gō(🏫)ng )一にたずね(🤯)た。
「僕、(🔥)いっぺんも会(♋)ったこと(🔓)がないようだね。君の(🐶)家でも。」
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