「五大(dà )洲の頭にかに(🤥)を這はわせてやろうか」
と一(yī )同がいった。
久保井先生が去ってから(💃)つぎに(🕙)き(🎠)た(🖱)るべき校長(🌞)に対して生徒(📄)も町の人も(🚜)一種(🐿)の(📽)反感(gǎn )を(🚴)もって(👅)いた、だが(🤛)日を経ふ(🚼)るにしたがっ(😷)て新校(📘)(xiào )長の(🧥)実践(💦)躬行じっせんき(🌻)ゅうこ(🤱)う的な人(🛑)格は全校(🌈)を圧し(⏪)、町(dīng )を圧し(🥢)い(🌂)まではだれ(🎦)ひとり尊(🚉)敬(jìng )せぬものはない。
見物人は拍(🐦)(pāi )手(shǒu )喝(👞)(hē )采は(🎚)く(🏥)しゅかっさいし(🔭)た(🤛)、すねあて(👤)とプロ(♈)テクターをつ(😽)けた肩幅の広(🖊)い小原は(😨)、マスクをわきには(🔪)さみ、ミットをさげて先(🎣)頭に(🧝)立っ(👌)た、それにつ(🕟)づいて眉(méi )目秀(🙂)麗(lì )びもくし(🍯)ゅう(🔷)れ(🌑)いの柳光一、敏(🍒)捷びん(🖊)しょう(⛸)ら(🚛)しい手塚、その(㊙)他(tā )が一糸みだれずし(🗼)ずかに歩を(🐚)運(yù(😮)n )んでくる。
「へそをだ(🥃)せい、おい」
「手(🧛)(shǒu )塚(🏼)君(jun1 )は?(🥜)」
「なる(🚏)ほどね(🧓)」
「おた(🏉)がいに(🛥)全力(lì )を尽くして技術を戦(zhàn )わそうじゃない(🍚)か(🎒)、負けても(🤲)勝(🖕)ってもいい、敵となり味方とな(🧥)っ(☕)てもよく戦(🔗)ってこそお(📧)たがい(🌹)の本望だ」(🏈)
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