「第一、君は(📉)今(🎍)そんなこ(🏬)と(💋)に気(🔪)(qì(⛰) )をつ(😊)かってい(🌤)る時(🤝)で(🎎)は(⚾)ないだろう。君の学校の問題は(🤺)決して(🐓)容(róng )易ではない(🔫)よ(💒)うだ(🌱)ぜ(🛌)。まだ噂だけで、はっきりし(🕛)たことはきかな(🙇)いが、も(🚠)う警(jǐng )察や憲(🤚)兵隊が動き(🏍)出して(👱)い(👷)るというんじ(🎽)ゃないか。」
「僕、馬(🏫)田(tián )と同(🔉)じクラスですから、毎日(💘)いっしょに帰(guī )ろうと思えば帰れ(🐛)るんです。」
「すると(🗃)、馬(mǎ(🕝) )田はこのま(🕷)ま(🎼)ほ(🚃)って(👢)おくつもりですか。」
二人は、かなり永(yǒng )いこと、無(wú )言(👣)のま(🐧)ま顔(👎)を見(🚣)あっていた。どちらか(👟)らも歩みよろうとも、(⬆)言葉(yè )をかけ(⛵)ようともしない(🌑)。次郎は、しかし、そのうちに(🀄)、い(🔇)つ(🙇)まで(🥣)もそうしているのがばか(💌)ば(👐)かし(📵)くなって(🎉)来(lái )た。彼(🐳)は思いきって馬田に背を向けようとした。すると、馬(mǎ )田(tián )がとうとう(🔑)口をきった(🥧)。
その時、教員室との間の戸ががらり(🍪)と(🛸)あい(🍗)て(🕗)、教(😹)頭(❇)の西山先生(🔢)が(🍏)はいって来た。西山(👃)(shān )先(🚄)(xiān )生は、三(💆)角形の(🎱)まぶたの奥に(📴)小さな眼(yǎn )をいつも(🚵)鋭く(🛋)光らせている(🙁)先生だ(🌰)っ(🐊)たが(🥘)、この(🍳)時はいやに(💫)にこにこしてい(👒)た。手に小さな紙(👫)(zhǐ )片(pià(📹)n )をもっていたが、そ(🌐)れ(📤)を默(🔛)って校長に渡す(😣)と、す(📟)ぐまた教員室(🚭)の方にひきかえ(🌲)し(🔒)た。校長はその(📗)紙(zhǐ )片(piàn )を見て何(🥚)度もうな(😡)ずいた。そ(🎿)して、それ(❄)をもみくちゃにして(🈹)机の下(🦗)の塵籠ちりかごに(🎮)なげ(🈹)こむと(⏩)、今までとはう(🐣)って変った落ちつ(🚌)き(❗)ぶりを見(📔)せ、ゆ(🎐)っ(🤵)たり(😷)と(🐂)椅(yǐ )子(➗)(zǐ )に腰(🕐)を(🌅)おろ(📴)しなが(😈)ら(🏓)言った。「そうむきになる(📈)ことはない。私はさっきも言ったとおり君らの気持(chí )には十分(🕒)同(tóng )情して(👏)いるんだ(🤣)。君ら(🐿)が血を流して書いたものをまる(🦃)でむだにするなんて、(🔹)第一(yī )、人(🥑)間(👎)と(🚑)してそん(💸)なことが出(🍛)(chū )来る(🛋)ものではな(🤘)い(👑)。幸(📯)い今日(rì )は県庁に出掛る用事も出来(lái )たし、知(zhī )事(shì )閣下に直接(🕯)お目(🆔)にかかれるかどう(🏊)かはわからないが、学(xué )務課までには(🐕)この願書を必ず出してお(💵)くよ(⚡)。そ(🐉)れで、今度(⤴)は私(📙)(sī )の方から君らに願っ(🍮)ておきたいが、ど(💂)うかみんなが落(✌)ちついて(🤣)教室に出るよ(💜)うに(💖)してく(♎)れたまえ。変(biàn )にさわ(📚)いだりし(🛣)て知事閣下(🧜)(xià )の面(👵)(miàn )目を(🕓)き(😲)ずつける(👟)よう(⛵)なことにな(🌥)って(🎡)は、何も(📹)か(😬)もぶちこわしにな(✈)るんだ(🔊)か(🌋)ら。い(💘)いかね。
「(😹)君自身(shēn )で?」
しか(🏧)し、彼は、血書が次(cì(🆖) )郎(🔒)(láng )に(🙎)よって(🎏)書(shū )かれたという(🍐)こ(🔩)と(⏬)を誰にも発表する気(🚯)にまだなれなかっ(😏)た(🔥)。それは(🗄)、彼(💁)の自(👚)尊(zūn )心や競争(😴)(zhēng )意(🍙)識(🗨)が何ということなしにそれを(💥)許さ(🌘)な(🗯)い、(🚚)というだけで(👦)はなかった。彼(🆑)(bǐ )にと(💤)って大事な(🙄)ことは、ストライ(🌆)キの場(chǎng )合のことだった(📹)が、万(wàn )一にも、そ(🎵)れを発表(biǎo )したために、次(📺)郎が(⬇)捨(🕒)鉢(📫)(bō )す(🏒)て(👾)ばちに(🔮)なり(⛎)、(🎺)進ん(💊)でストライ(😼)キの主導(👊)権をにぎ(🔘)るような結(☔)果(🧔)に(🐫)なっ(🏃)てしまっては、つま(✈)ら(🐉)な(👨)い。次郎(🛴)は徹(😊)底的に(📑)やっつけ(🤵)なけ(🧕)ればならな(😥)いが、それには、(💬)彼をあくまでもスト(🏅)ライキ(🛥)反対の立場に立(🦏)(lì )たせておく(🚻)ことが必要(🦆)(yào )である。最後まで彼(bǐ )を反(🙀)対の立場に立たせてお(⏺)き、いよいよス(🚃)トライキ決行(📳)(há(🔷)ng )とい(🚰)う場(chǎng )合に彼(bǐ )が逃げをうった(⛺)ら、その時こそ血書のこ(🚵)とを(🎯)暴露すべきだ。血書(🍉)ま(🚷)で書(👻)いて人を(🔄)煽動し(👒)ておきながら、自(🏣)分だけ逃げるとは何という卑劣(🌽)さだ(🥈)! み(🏮)んなはそう言って彼を責めるだ(🥏)ろう。それに、ど(😷)んなに彼が逃げを(😐)打とうと、学校(🤝)当局や県(😫)庁(😞)が(🌲)、(🆙)血書(shū )を書いた本人を(🥙)主(zhǔ )謀者(🔁)と認(🏌)め(🥧)ないはずはないのだから、いよいよ面白い(🏽)。――馬田の考えは(🎥)頗る(🖌)念入りだった。彼がそれほどまでに(⌚)次(👑)郎に反感を持つようになった(🍇)最(🥤)も大(dà(🥍) )き(📯)い原因が、道江にあったこと(🏼)はいうまで(🖊)もない(🐖)。
「う(🖌)む。しかし、(❕)無(wú(🚷) )理もないね。役所とい(😽)う(🍦)とこ(🏘)ろ(🐺)を君(jun1 )らは全く知らな(🐖)いんだ(🍙)から。」
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025