彼は、(😲)そう思(🌬)(sī )うと、同(😏)時に大沢の襟(🐯)章に(🚿)注意した。それは四年の襟(🌪)(jīn )章(🎩)だっ(😮)た(🥧)。彼は、おやっ、という気がした。
「ち(💲)がいま(🔦)す。新入(rù(👻) )生みんなのためです(🎄)。」
「生(🕺)意気でも、そ(🗝)のぐらい勇敢(🚨)だと頼(✉)もしいじゃな(👻)いか。入学早々、五年(niá(🚉)n )生全(quán )部を(😇)向(🥑)(xiàng )こうにまわして悠(yōu )々たる態(🐁)度(dù(🦖) )を見せるなんて、この学(xué )校として(🕋)も、全(📢)(quán )く歴史的(👺)だよ。」
「僕だって、なぐられるの、いや(🚌)だよ。だ(🏔)から、自(🕔)分のことっ(🏿)きり考(💙)(kǎo )えないでいい(💄)んなら(⏲)、(🛵)五年生のまえで、もっとおとな(⭕)し(🧗)くして(💞)いたんだ(😛)よ。」
「学(xué )校(👅)がい(🎯)やにな(😶)り(👗)ゃしな(🏞)い。」
(⛰)次(cì )郎(láng )は、あっ(🏳)けにとられたような顔をして、大沢(👞)を(🆕)見(jiàn )つ(⏫)め(🦆)た(😩)。
「見てた(🌳)んです。」
と、恭一(🈯)にたずねた。
「(🎨)うむ、新(🙃)入(rù )生(shē(⛅)ng )のために戦うつもりだったんだ(🧚)ね。」(🔈)
彼(🍓)にとっての最も大(dà )きな失望(wàng )は、彼(bǐ(👢) )の(😁)教室(🛅)に出(🛰)て来る(🔺)先生の中(zhōng )に(🉐)、権田原先(🛴)生(🏪)(shēng )の(📞)よう(🏳)な人を、(🌳)た(🚇)だの一(yī )人(🕘)も、見出(🛑)せな(⛽)かったことで(✋)あ(🏅)った。彼(🕠)の眼(yǎn )に映じた中学(xué(🏃) )校の先(💰)生と(😏)いうのは、小学校の先生にくら(🔲)べて、何か専(zhuān )門(🏎)らしいことをほんの少(⏩)(shǎo )しばか(🥟)りよけ(🤾)いに(🗞)知っているだ(🌮)け(🐡)で(🔽)、およそ人(ré(🏐)n )間らし(💯)いところ(🐽)を少し(🏰)も(🧙)持合わせ(💰)ない人(😀)達ばか(🥃)りだった。貧(🖋)(pí(🕥)n )しい知(zhī(🔜) )識を教(jiāo )室で精(jīng )一(yī )ぱいにし(👳)ぼり出(chū(🌅) )す(♟)こと、点数や(🈲)処(💘)罰(🏸)(fá )で生徒をお(🌃)どかすこと(⚓)、この二つの(🧦)外には、用はない(🥁)といった顔(⚡)をしている人間、それを次(📇)郎は中(🔡)学校の先生(🤙)(shēng )において発見したのである。
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