「(🦔)さあ、パン上げるから、(🚩)お出いで」と彼(♌)(bǐ )女は娘(niáng )を呼(➖)ん(🚎)だ(🌷)。
学士(🤬)(shì )が窓(chuāng )のと(🥠)こ(🥗)ろへ来(lái )た。
高(💃)(gāo )瀬(🥁)も佇立たちどま(💯)っ(🔹)て、「(👚)畢(🔖)竟つまり(🛶)、よく働くから(💠)、(🏑)それでこう女の気象が勇健(jiàn )つよいんでしょう」
と亭(🎭)主に(🛳)言われて、学(🥚)士は四(⛳)辺あ(🌶)たりを見廻(📦)わした。表口へ(🌙)来(lái )て馬を繋(jì )つなぐ近在(zài )の百姓(😦)もあった。知(zhī )らな(🦊)い旅客(🐙)、荷を(🕙)負しょった商(🐭)(shāng )人あき(🛣)んど、草鞋(🗾)掛(guà )わらじがけ(🚝)に紋(wén )附羽織を着(🛡)た男などが此方(fā(🏀)ng )こ(🎫)ちらを(🦈)覗(😙)のぞき込んでは日のあたった往来を通り過ぎた。
「まあ、こんなものでしょう」
烏帽(🌃)子(zǐ(⏭) )山(shān )麓(🥇)えぼ(🍦)しさんろく(🥟)に寄った(🍽)方(fā(🍍)ng )から通(📼)って来(🍱)る泉が、田(tián )中で汽車(👯)に乗るか、(🧤)又は途次みちみち写生(🤧)(shēng )をしな(💈)がら小諸ま(🕒)で歩くかして、一週(📊)に一二(🚛)度ずつ塾(🛀)へ(🏆)顔を出す日は、ま(👐)だ(✈)それで(⬇)も高(🔝)瀬を相手に話(📆)(huà )し込ん(🌩)で行(🎼)く。この画(🔂)家(💡)は(😱)欧羅巴ヨー(👓)ロッパ(👇)を漫遊(🚹)して帰(👏)ると間もなく眺(😓)望(wàng )の好い故郷の山村(🌺)に画室を建(🍂)てたが(🤕)、(⛄)引込んで研究ばかりしていられないと(🤕)言っ(🔢)ては、(🏑)や(〰)っ(🥊)て来た。
城(➕)(ché(👜)ng )門前の(🗯)石碑(bē(🦆)i )のあ(📞)るあたりから、鉄(😏)道(dà(⏺)o )の線路(🐻)を越え(👌)、二人は砂まじりの窪(🤵)くぼい道を(⤵)歩いて行(háng )った。並んだ石垣と桑(😵)畠との見える(🎨)小高(gā(🏂)o )い耕地の上(shàng )の方には大手門(mén )の残った(🧟)のが裏(🔒)(lǐ )側から望(wà(👰)ng )まれた。先生(shēng )はその(🤡)高い瓦屋(wū )根を高瀬(🚴)に指して見せた。初めて先(xiān )生が(⚪)小諸へ移って(🚑)来た時(shí )は(🚱)、その(😱)太(🎸)い格(gé )子(zǐ(🆑) )こう(⛳)しの嵌はま(🥡)っ(🏟)た窓(👮)と重い扉のある城門の楼上が先生の(✨)仮の住居(🏪)すま(🕝)いであっ(🧜)たという話をして聞(wén )かせた(⛱)――丁度(dù )、先生はお伽話(huà )とぎ(📂)ばなしで(🏸)もして聞か(🆔)せるように。
し(➗)ばらく石のような沈(shěn )黙(🦏)が続いた(🉑)。そのうち(📢)に微かすかに(🎷)酔が(⬇)学(xué )士(shì )の顔に(🎵)上(🔷)った(🌇)。学者らし(🤬)い長(zhǎ(👐)ng )い(🏏)眉だけホ(🆗)ン(🌉)ノ(🤫)リと紅(hóng )い顔の中に際立(lì )き(🚂)わ(🧘)だっ(🙆)て斑白はんぱくに見え(🚝)る(😊)よう(⏮)に成(chéng )っ(🚤)た。学(xué(🥚) )士は楽しそうに両手や身(🐬)体を動かして、胡坐あぐらに(🛴)やった(😏)り、坐(zuò(🍤) )り直した(🔐)りし(📐)なが(👭)ら、高瀬の方を見(🐫)た(🦄)。そ(🧢)して話(huà )の調子を変(biàn )えて(🚪)、(🦐)
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